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354 朱永新:父母要与孩子一起成长 2016家庭教育国际论坛举行朱永新:父母要与孩子一起成长中国教育新闻网中山10月29日讯(记者 李凌)10月29日,由中国教育学会主办、中国教育学会家庭教育专业委员会承办、新教育研究院、新家庭教育研究院等单位协办、全通教育公益支持的2016家庭教育国际论坛在广东中山举办,本次论坛以“与孩子一起成长”为主题,邀请了国内外专家共同探讨家庭教育的关键问题,交流分享世界各国家庭教育的理念经验。民进中央副主席、中国教育学会副会长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新作了题为《与孩子一起成长》的主旨报告。朱永新指出,家庭教育最关键最重要的方法与路径,就是学会与孩子一起成长。父母好好学习,孩子天天向上。没有父母的成长,永远也不会有孩子的成长。附演讲实录朱永新:与孩子一起成长第一个问题,父母为什么要与孩子一起成长?长期以来,我们都把成长看成是孩子的事情,其实不然。成长是父母与孩子共同的事情,是父母与孩子必须共同面对的问题。也可以从三个方面认识这个问题。首先,成长是人生重要的使命。成长,中文的意思很明确,即长大,成熟,就是一个人自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。从这个意义上来说,人的一生,就是一个不断学习,不断成长的过程。长期以来,我们往往把成长看成是一个阶段性的任务,把成长视为仅仅在学校里才能完成的任务。一旦离开学校,就可以不再阅读,不再学习,不再成长了。其实,这也是我们教育的最大失败,因为成长本身也是一种习惯,一种能力。生命不息,成长不止,才是一个人生命最美的姿态。前不久读到日本著名图画书作家的一本书《孩子没问题,大人有问题》,其中举例说明了现代社会大人的许多问题,他发现有十种类型的大人:总是心神不定的大人、早已精疲力尽的大人、总是试图考验孩子的大人、就是喜欢义务和服从的大人、任何时候都不懂装懂的大人、喜欢贬低他人,保持优越感的大人、总是对自己在社会中的位置忐忑不安的大人、本应引导,却喜欢教导的大人、再怎么说也是缺少学习精神的大人、不知何时已经不想做人的大人。这十种类型可以看出,作为成年人的“大人”,仍然面临着成长的艰巨任务,成长,仍然是每个父母重要的使命。儿童的许多问题其实是成人造成的。善于教育的成人,往往是善于向儿童学习的人。其次,父母是孩子成长的楷模。孩子是最伟大的观察家,他们一直在观察着成人的行为,考量着父母的举动。所以,父母应该努力成长,并且成为孩子的成长榜样。被称为“韩国第一妈妈”的张炳慧博士,曾经将自己的三个继子送进了哈佛大学和耶鲁大学,特别是曾经被认定有学习障碍的老二,哈佛大学毕业以后在曼哈顿商界叱咤风云,成为一流的企业家。她在《好孩子的成长99%靠妈妈》这本书中认为,孩子在成长过程中是通过模仿,从生活中一点一滴滴学习和积累人生经验的。忙碌了一天的她,每天回家做完家务,从来不看电视,她说,“对于忙碌了一天的我来说,看一个有趣的电视节目,放松一下紧张的大脑是一个非常不错的选择,但是,如果我看电视,孩子们也会去看电视。因此,我宁愿把看一本有趣的书当作休息”。在她的榜样影响下,三个孩子都把读书当作世界上最有趣的事。再次,一起成长才能更好成长。一个人走可以走得很快,一群人走才能走得很远。其实,家庭成员的成长也是如此。父母仅仅满足于自己的成长是不够的,甚至仅仅用自身的成长故事、成长榜样影响孩子也是不够的。成长有一个共作效应,有一个生命的成长场。父母与孩子一起阅读,与孩子一起锻炼健身,与孩子一起郊游走进大自然,与孩子一起参观博物馆,不仅仅能够让孩子拓宽视野、增强体质,自己也会收获满满。父母与孩子,在成长的过程中完全是互动的关系。父母的成长会带动孩子的成长,孩子的成长也会促进父母的成长。过去我们说,强将手下无弱兵,其实优秀的父母也往往更容易培养出优秀的孩子。反过来,优秀的孩子也会推动父母成为更优秀的父母。第二个问题,父母与孩子一起成长的三个维度。父母与孩子在哪些方面一起成长呢?新教育实验提出了新生命教育的体系,可以作为一个参考。我们把人的生命分为自然生命、社会生命和精神生命三个维度。自然生命是指个体的物质存在,如身体、组织、器官等身心系统。社会生命是指个体与人、自然、社会形成的交互关系。精神生命是指个体的情感、观点、思想、信仰等价值体系。人的三重生命之间是互相联系、互相制约、辩证统一的关系。在一定程度上而言,人一生的成长,就像筑造一座金字塔,以自然生命之长、社会生命之宽为底座,底座越牢固越庞大,精神生命之高则越可能坚不可摧,直至高耸云霄。自然生命之长强调延续存在的时间,社会生命之宽重在丰富当下的经验,精神生命之高则追求历久弥新的品质。长宽高三者的立体构筑,构成了生命这一“容器”的容量。从一个理想的生命状态来说,全面地拓展生命的长度、宽度和高度是最完美的生命结构,但由于生命的偶然性和不确定性,生命的长度有时是不可控制的。有些生命虽然很短暂,但是由于其生命拥有足够的宽度和高度,他们的生命容量依然很庞大,生命的品质依然很高洁,足以形成一座伟大的丰碑。父母如何在这三个方面与孩子一起成长呢?首先,要拓展自然生命的长度。我们经常说,身体是1,其他是0,因为身体这个1,后面的0才有了意义。所以,父母应该把拓展自然生命的长度放在最重要的位置,学会保持健康的生活方式,同时培养孩子的健康习惯,共同学习各种安全知识,尤其是居家、出游时如何防范各种灾害的知识与技能,在关键时候能够进行自救与他救。其次,要拓展社会生命的宽度。人是一个社会动物。一个人总是生活在一个社会团体之中,形成了复杂多元的社会关系。在各种关系之中,你能否成为一个受人欢迎的人缘儿?能否从家庭、职场、网络、社区中得到温暖与抚慰?与一个人的为人处世水平有关。也在一定程度上体现了人的生命宽窄程度。所以,父母要学会友善待人,学会悦纳他人,学会心理换位,在一个受人尊重和喜欢的人。同时,通过自己的热情、真诚、厚道、谦逊、无私,扩大孩子的人际交往圈,培养他们的社会交往能力,拓宽孩子社会生命的宽度。再次,要拓展精神生命的高度。精神世界是人类特有的世界,是人的尊严与价值所在,也是人最为宝贵的家园。精神生命的高度,是对自然生命、社会生命的最终升华与定格。所以,父母要有自己的精神追求,有自己的价值观与人生信仰,要学会热爱阅读,过真正意义上的精神生活,也要引导孩子关注形而上的东西,养成敬畏感,形成阅读的习惯,喜欢精神的生活。总而言之,只有集自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高,才能够形成一个立体的人。这样的生命体,也才是我们认为的幸福完整的人。成长,作为人一生的使命,也要围绕着生命的三个维度修炼。第三个问题,父母与孩子一起成长的主要路径。父母与孩子如何一起成长呢?父母与孩子一起成长,作为矛盾的主要方面,应该是父母。所以,作为父母,如何真正具有与孩子一起成长的自觉意识,如何在自我成长自我发展的同时,带动孩子一起成长,是需要用心思考,努力探索的。具体来说,我认为以下六个方面是比较重要的。首先,儿童是成人之父。学会向孩子们学习,是一起成长的前提条件。儿童虽然是父母之子,然而又如蒙台梭利所说:“儿童是成人之父。”为什么说儿童是成人之父?我们这里讲的儿童,并不是指纯粹肉体上的儿童。有些孩子年龄尚幼,却已经不是用儿童的眼睛看这个世界,相反有些成人可能年岁已高,但仍然童心未泯。真正儿童的伟大,在于用一双没有遭受污染的眼睛在看这个世界,在于用一个没有任何功利的大脑在思考这个世界。所以,在儿童的世界里,天空是湛蓝的,森林是茂密的。儿童与其说是父母创造的生命,不如说是自然赐予父母的小小神灵。父母自己虽然是从儿童而来,他经历了孩子所经历过的一切,但是他从成人的本能上会拒绝向孩子学习。而且,父母的经历往往是未经省察的经历,所以在这个意义上,儿童对父母来说仍然是陌生的。所以作为成年人的父母,经常应该在精神上重新回到童年,应该向儿童学习,永远保持一颗赤子之心。其次,理想是成长之魂。有追求才会有动力。家庭教育中,如何才能让孩子有梦想,有追求?关键是用理想点燃理想,用激情引发激情。原杭州师范大学附属学校校长、现碧桂园泮浦湾学校总校长,也是我们中国教育学会家庭教育专业委员会首批讲座专家陈钱林对此深有体会。陈钱林有一对龙凤胎,女儿陈杳16岁考上南方科技大学首届教改实验班;20岁获三所世界名校全额奖学金;现为新加坡南洋理工大学在读二年级博士,研究“基因”相关课题。儿子陈杲14岁考上中科大少年班;18岁获美国纽约州立大学全额奖学金;2015年解决了关于引力顺子的困扰数学界38年的世界难题;近期先后在美国微信几何研讨会、环太平洋微分几何会议发言,并应邀赴加州大学、威斯康星大学、哈佛大学等讲学。陈钱林告诉我,在孩子读小学时,领导安排他到浙江瑞安安阳实验小学当校长。他就与孩子俩商量去不去,把“与孩子商量大人的事”,作为家庭教育的事来做。后来,他在瑞安安阳实验小学当了十年校长。十年间,一所新校变成当地名校,他也从一位普通教师成长为知名校长。这十年,正是孩子俩7岁到17岁的家庭教育黄金期。孩子俩小学高段时,他都把他们转学到自己的学校来,这样,孩子俩更关注学校了。每当学校取得成绩,孩子俩都非常兴奋;每当学校碰到困难,孩子俩也很担心。学校的发展,背后有陈校长的事业追求。这些追求,无形中给了孩子俩上进的动力。陈校长也把自己对荣誉的追求展示给孩子。他先后获得各种奖项,所有过程孩子俩几乎都全程参与进来。他的追求,也就变成孩子俩的共同追求。有时候,他更喜欢把自己的失败展示给孩子。比如,2006年去考研究生。他的英语很差,肯定考不上,但还是坚持去考,并且让孩子俩做做“爸爸考上研究生的梦”。结果,自然落榜,孩子俩很难过。他觉得,需要给孩子展示一种屡败屡战的精神。陈校长来自普通的农民家庭,他总是把自己的童年生活,特别是在困难中如何好学的故事讲给孩子俩听,也多次带孩子去寻找自己“曾经的足迹”,把自己的成长史,特别是面对挫折的态度,无形中与孩子们的成长连接起来。陈校长的故事告诉我们,两个孩子的成长不是偶然的,他深有体会地说,“希望孩子有追求,首先父母得有追求”。父母不能只做知识传播者,不能只做特长的培训者,而要做孩子精神成长的引领者。好的家庭教育,要给孩子宽阔的心胸,要给孩子强大的精神力量。再次,阅读是成长之基。一个人的精神发育史就是他的阅读史。费尔巴哈曾经说过,人是他自己食物的产物。我相信这不仅仅是对身体说的,也是对精神说的。吃什么我们就会成为什么,我们精神的高度取决于阅读的高度。从个体的角度来说,阅读可以拓展我们生命的宽度、厚度、广度、深度,甚至能延长我们生命的长度。根据国外已有的相关研究成果显示,有阅读习惯的人更加长寿。阅读不能像医学整容那样立竿见影地改变我们的容颜,但是,腹有诗书气自华,阅读可以改变我们的气质,从而使我们变得从容和美丽。阅读能够提升我们人生的品味,让我们在最短的时间里享受到最美好的精神成果。所以,阅读是成长最重要的基石。优秀的父母一定是善于阅读、勤于学习的父母。在这一点上,新教育实验有着大量的、丰富的、又非常特殊、非常有意思的案例。新教育实验是中国规模最大的民间教育公益机构,为什么会有这样的规模,从某种意义上来说,是父母们用阅读推动的。大家都知道,现在基础教育阶段,女老师居多。正是因为有一大批女老师,同时也是孩子妈妈。她们在接触到新教育实验后,首先被新教育晨诵的美妙诗歌、被新教育阅读的美好童书给吸引住,这些妈妈们特别惊喜,希望把这些优秀的图书带给自己的孩子,于是,不仅带给了自己的孩子,还带给了教室里更多的孩子。所以,在新教育实验有个特别的现象:一般情况下,老师是不愿意教自己的孩子,因为教不好;但是几乎所有的新教育老师,都把自己的孩子放在自己的教师里,就是因为通过阅读,父母和孩子、老师和学生在一起成长。今年7月,新教育评选了首届年度人物,是一位叫张硕果的老师,她是焦作市教科所的老师,也是焦作市新教育实验负责人。她是新教育在焦作的第一粒种子,坚持十年,带领了一个地区的老师和父母。她遭遇新教育之前,孩子在读小学二年级,孩子对她说:“妈妈,我不想读书。”她非常震惊。走进新教育之后,就带动了孩子的班主任作为第一批新教育实验老师。如今,厌学的孩子成长为一位全面发展的名校高中生,张硕果也在这个过程中坚持阅读,从各种童书到各类教育专著,成长为新教育骨干。所以,优秀的父母,不仅自己要阅读,而且要努力打造一个“书香门第”,为孩子创造一个良好的阅读氛围,建设一个美好的精神家园。第四,习惯是成长之本。曾经有人问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的获奖者回答:“是在幼儿园”。他说:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然.从根本上说。我学到的全部东西就是这些。”可见,养成良好习惯在个体成长过程中具有特别重要的作用。心理学家发现,每个人在成长中都会养成无数的习惯,这些习惯在人的日常生活中常与其他有意识控制的行为并存,渗透在一个人的思维、语言、行为等各种活动过程中,形成了一个人对外部世界的基本反应。从某种意义上说,一个人的习惯是怎样的,就意味着其生活方式和生活状态是怎样的。习惯好,则事半功倍。习惯不好,则事倍功半。良好习惯的养成能够让人们习得正确的学习方法和生活方式,形成卓越的能力和高尚的德性,从而拥有幸福完整的人生。前面提到的陈钱林校长也认为,家庭教育的重中之重就是习惯。他的一对龙凤胎儿女,在上幼儿园前就已经初步养成了几个良好的习惯。比如,按时作息的习惯,卫生习惯,遵守规则的习惯,与人分享的习惯,不打骂、不撒野的习惯,自理的习惯,阅读的习惯等等。父母要养成孩子的良好习惯,自己首先要有良好的习惯,用好习惯培养好习惯,是最有效的教育。第五,敬业是成长之道。作为一个成年人,最主要的工作体验、生活经验都是在职业场所发生的。敬业,是一种态度,一种精神,也是一种习惯,一种能力。所谓的细节决定成败,其实就是敬业精神决定成败。前面提到的“韩国第一妈妈”就是一个很好的案例。在孩子很小的时候,张炳慧博士白天在一所大学做教授,晚上回家做家务,写论文。她从来没有出去喝过酒,下班后马上回家做家务,总是在书房里学习到很晚。她这样总结自己家庭教育的两个原则:“首先,无论在什么情况下,我都不强求孩子们做什么,而是力求成为他们的榜样;其次,在生活中,我竭尽全力做好每一件事。”竭尽全力做好每一件事,就是一种敬业精神。当然,敬业不仅仅体现在职场,也体现在日常生活的方方面面。比如刚才说到的张硕果老师,她自己对新教育事业的激情、对生活的热爱、对学习的坚持,无一不在影响孩子。因为,对于孩子来说,孩子应该敬的“业”,就是学习。儿童是最热情的观察者,最伟大的观察家。孩子们特别容易被成人的行为所吸引,进而去模仿他们。用自己的敬业精神为孩子做人生楷模,是好父母的必修课。第六,家庭是成长之源。在去年的国际论坛上,我曾经说过,一个人的一生有四个重要的生命场:母亲的子宫、家庭、学校的教室和工作的职场。其中,家庭是人生最重要的场所。这不仅是因为我们每个人的人生都从家庭开始,更因为这四个场所中对生命成长具有最长久、最重要影响的,还是家庭。这四个阶段与家庭都有非常密切的关系。当学校教育参与到成长中时,也只是占据了教育生活的一半。人生从家庭出发,最后还要回到家庭。孩子的成长,最初是从家庭生活中得到物质到精神的滋养。与此同时,抚养孩子并不仅仅是父母的任务,也是父母进行精神生命第二次发育的最佳时机。对孩子的抚育过程,是父母对自身成长历程的一种折射。俗话说,家家有本难念的经。没有人有完美的人生,每个人的童年生活都有各自不同的伤痛,这些伤痛如果处理不当,就会在不知不觉中积累,最后成为拦路的巨石。如果父母能够用心梳理孩子的教育问题,就能回顾和化解自己成长中出现的问题,就能实现精神生命的第二次发育,再次生长。亲爱的家庭教育的同仁们,家庭教育,不是简单的教育孩子,更是我们父母的自我教育。成长,不仅是孩子的事情,更是我们自己的事情。没有我们父母的成长,永远不可能有孩子的成长。与孩子一起成长,才是家庭教育最美丽的风景,才是父母最美好的人生姿态! 234 乌鲁木齐市教育局 关于乌鲁木齐教育网永久关停下线并转的公告(2018-10-12) “我们新疆好地方 ”---市教育系统举办“民族团结一家亲”第三届教职工徒步大赛(2018-09-21) 乌市盲校开展“纪念9·18,勿忘国耻”防空防灾疏散演练活动(2018-09-20) 立心铸魂兴伟业 尊师重教庆佳节——达坂城区委情系教育事业发展(2018-09-20) “新学期 新起点 新征程”乌鲁木齐市第六十八中学召开2018年秋季开学教研工作会…(2018-09-20) “按需开单”变革基层学校教科研 “精准扶贫”引领乌鲁木齐县教育新路——乌市教研…(2018-09-18) 乌鲁木齐市第二十中学举行专题法治讲座(2018-09-17) 师徒结对 薪火相传 —— 记乌鲁木齐外国语学校 第十二中学2018-2019学年…(2018-09-17) 乌市盲校举行庆祝第34个教师节系列活动(2018-09-17) 给你一个支点 助你撬动课堂—乌鲁木齐市第130中学“青蓝工程”师徒开展结对仪式(2018-09-12) 晨曦细雨育桃李 金秋硕果慰园丁--乌市第130中学举行庆祝第34个教师节表彰大…(2018-09-12) 一路携手,感恩在心 ——乌鲁木齐市第六十八中学开展教师节庆祝活动(2018-09-12) 乌鲁木齐市第二十中学新校区开工建设(2018-09-12) 乌鲁木齐市第十六中学举办“尊师重教,礼敬教师”升旗仪式(2018-09-12) 愿作春泥永护花---乌鲁木齐市第十三中学四位优秀教师在第34个教师节表彰大会受到…(2018-09-11) 鲜花诉深情 恩情表园丁——乌市第58中学庆祝第34个教师节(2018-09-10) 乌鲁木齐市第十六中学开展开学前教师心理健康培训(2018-09-10) 浓浓尊师情,款款重教意----市第十三中学老师杨靖华受到市委常委隋荣等领导的慰问(2018-09-06) 坚守岗位提升质量 发扬风格促进均衡(2018-09-06) 扬帆远航启新程,春华秋实绘蓝图-----乌市130中学2018-2019学年第一…(2018-09-05)共 20 页 第 1 页下一页跳转到 1 页 74 推进职业教育高质量发展正当其时 9月20日下午,中央全面深化改革委员会第四次会议审议通过了《关于推动高质量发展的意见》,给新时期职业教育发展路径指明了方向。新中国成立以来,职业教育获得了长足发展,特别是改革开放以来,经济社会的飞速发展,为职业教育的规模化发展提供了坚实的基础,高等职业教育从无到有,成为对世界职业教育发展的独特贡献。比较2016年和2006年统计数据可以看出,职业教育体系升级趋势明显,总体规模稳定,外延发展进入瓶颈期,内涵建设正当其时。主要表现在以下三个方面:其一,从学校数量来看,高职(专科)院数增长18.5%,中等职业教育减少25.9%,职业初中数减少95.2%,应用技术大学诞生,标志着职业教育体系与产业经济协同升级的趋势更加明显;其二,各级各类职业学校总数减少了24.2%,但在校生总数浮动不大,10年来仅增长2.1%,表明职业教育总体规模比较稳定,在人口老龄化和出生率下降两个要素的制约下,职业教育外延发展道路开始进入平台期;其三,教职工总数增长5.2%,专任教师增长16.0%,总生师比从15.9∶1下降到15.4∶1,专任教师生师比从20.3∶1下降到20.5∶1,表明教师队伍总体规模稳中略升,虽然距离18∶1甚至更低的生师比,仍然有很大的空间,但是限于教师编制数量和准入资格等要求,教师队伍数量短期内难以大幅提升。因此,仅从这10年的数据即可知道,职业教育经历了较长时期的外延型发展,已经为转向质量型发展和服务于经济社会的动能转换积累了深厚基础。纵观当前国际国内发展趋势,全球化浪潮起伏波动,多元文化交流激荡,国际竞争有增无已,价值链升级更加频繁,经济社会发展动能转换,人民内部矛盾发生转变。因此,职业教育必须密切关注国家发展规划战略的导向,加大深层改革力度,深化内涵建设,提升服务国家高质量发展的能力,为实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴、“一带一路”倡议、构建人类命运共同体等释放更加强大的人才供给能力。首先,加速构建适应国家高质量发展的现代职业教育治理体系。积极创新中央部门联席合作的职业教育治理体制机制,尽快组建相对独立的国家教育质量标准局,改革国家教育督导局作为国务院特设机构,形成国家教育质量标准局、国家教育督导局、各类教育举办主体和社会组织协同共治的现代职业教育治理体系;尽快建立国家职业资格框架、职业教育质量标准体系和专业认证制度,系统化改革职业教育法、劳动法、税务法等与职业教育相关的法律制度,确保职业教育内涵建设的法理基础和制度依据;改革职业教育的招生考试制度和学籍管理制度,加快建设学分和技能积累制度,运用大数据等先进的信息技术建立学分银行系统,搭建各类学习成果能够顺畅互换互认互转、异地通存通兑的机制,保障各类职业教育生源能够自由转换学习类型和学习权利,促进现代职业教育真正成为服务于每个学习者的立体多维的教育体系。其次,加快建立适应国家高质量发展的现代职业教育产权制度。改革开放以来,社会主义市场经济体制不断完善,现代企业制度逐步形成,行业和教育、企业和学校的产权制度开始分化,校企关系发生了重要变化。在当前进一步扩大开放和更深层次改革的背景下,要积极借鉴国营企业改制的经验,严格防控系统性风险,加快改革和完善现代职业教育的产权制度环境,激活社会力量和社会资本大力举办职业教育的潜力,从制度层面保障行业企业举办职业教育的合法权益和参与教育全过程的话语权,继续深化和完善“产教融合、校企合作、工学结合”等具有中国特色的现代职业教育机制体制,进一步凸显职业教育的本质特征,消除人才培养的结构性矛盾。再其次,大力夯实适应国家高质量发展的现代职业院校基础能力。紧紧围绕职业教育教书育人的本职功能和历史使命,系统提升教师队伍的师德师能师风,积极改革院校的人才评价制度和绩效考核制度,推进教师队伍分类专业化发展,不断消除教师队伍专业素质的结构性矛盾;推进职业院校行政队伍的专业化发展,大力提升院校领导干部的政治思想道德修养和科学管理素养,积极总结示范院校建设以来的优秀经验,深入研究全球发展、国内改革和区域建设的新形势,为提升人才培养质量不断创新办学和育人的体制机制;大力提升职业院校一线教学教师的专业化发展水平,继续推进职业院校教师素质提高计划,不断提升教师继续教育的针对性和有效性,促进教师改变学科教育传统,充分掌握面向创新思维的工作过程系统化的课程开发、教学实施和教学评价能力,夯实“产教融合、校企合作、工学结合”现代职业教育制度的实践基础,构建师生教学相长的核心专业素质积累机制,提高人才培养质量和产业经济发展之间的契合度;加强职业院校辅助教师队伍的专业水平,促进辅导员队伍的专业化发展,提高院校安全保卫、后勤和医疗等教职工的专业服务意识与专业服务能力,保障职业院校内涵建设路径转型成功。(作者闫智勇系天津中德应用技术大学教务处教师,吴全全系天津中德应用技术大学中德职业教育研究所研究员)《中国教育报》2018年10月09日第11版 372 今日成都教育新闻风向标 1、【财报季】良华科教2017年度财报: 营收6706.28万元,净利润1403.99万元芥末堆4月12日讯,堆九于15:37收到新三板上市公司良华科教发布的2017年年度报告,财报显示: 报告期内,良华科教营业收入为6706.28万元, 同比增长14.61%, 归属于挂牌公司股东的净利润为1403.99万元, 同比增长42.97%业绩变动原因1. 报告期末,未分配利润较2016年末增长了142.97%,主要原因为本期内总成本费用控制较好,净利润较去年有大幅增长2. 报告期内,营业利润较去年同期增长 53.55%,主要原因为营业收入的增长及总成本费用率下降2、年近三十、犹自顾不暇,你还该考虑要孩子吗?年近三十、犹自顾不暇,你还该考虑要孩子吗木木子39分钟前职场漫谈一定要确定自己是出于爱而不是恐惧编者按:孩子是永远无法逃避讨论的话题3、教育部发布《2017年中国互联网学习白皮书》职业教育信息化发展加日前,教育部正式发布《2017年中国互联网学习白皮书》(以下简称4、教育部关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知教 育 部2018年4月2日高等学校人工智能创新行动计划人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界5、2018全球ai智适应教育峰会:中美欧三方碰撞,风投机构添彩之前,美国一直在人工智能领域占据主导地位,但中国人工智能的突然崛起正在打破美国的这种优势,中国在人工智能场景化落地方面更是走在世界前列4月11日,2018全球ai智适应教育峰会隆重启幕 212 资源 这是首份国家义务教育质量监测报告,对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学状况进行客观呈现。[详情]?江西推出学前教育行动计划 建设教育公共服务体系2018/08/06?大山小城里的24小时书店2018/08/03?加强教育统计法治建设 全面提升教育统计工作水平2018/08/03?湖南泸溪制定建设与管理制度 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最近,关于“娘炮”的争论刷屏朋友圈。青年人中兴起一股“阴柔之风”,甚至成为另一种“社会流行色”。与此相对应的是,有些中学生运动会纪录“沉睡”40年无人破、高中班里引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑……据调查,随着居民生活水平提高,我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升,但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧,也被广泛关注。无论是男性青少年“阴柔化”,还是“好日子养出弱孩子”,确实与社会大环境有关,但归根结底,还是缺乏体育锻炼造成的。只有拥有健康的体魄,才能找回男性的阳刚之气。让人忧虑的是,不少人还没有意识到锻炼身体的重要性,即便是意识到了,却又不会锻炼。这是一个很现实的问题,此问题不解决,恐怕很难激起群众的健身运动热情。《中国教育报》刊发的长篇通讯《根治齐鲁沃土,润泽体育人才》,让人眼前一亮,文中提到的“没有全民健身,就没有全民健康”理念,以及为之进行的人才培养改革,似乎找到了解决问题的方向。该校对接健康中国战略,做调研、设专业、搞课题,将“健身理念、健身方法”引入百姓家,颇具启发意义。学会锻炼身体,是一项很重要的能力;教会锻炼身体,是学校应尽的职责。但是,直到现在仍有一些学校,早晨不出操,晚上不出门,操场上不见人。“很多学生不会玩儿(锻炼),宅在宿舍看手机”成了一个十分普遍的现象。很多人休假时除了旅游不知道干啥,也不会干啥,这就是个大问题。休假不单单是旅游,休息也不等于睡觉。运动让睡眠更好,身体更棒。俗话说“人生七十古来稀”,但即便在过去不发达的年代,也有不少人通过运动锻炼,达到了延年益寿的目标。还有很多人把体育理解为竞技,并将之当作懒于运动的理由;还有的人是平时赖床不活动,卧病在床才想起操场。可见,从要我锻炼身体到主动锻炼身体,还有很长一段距离;从散散步、爬爬山到掌握体育锻炼的科学知识和方法,还有很大空间;从退休才想起锻炼,到从小养成运动健身的习惯,还有很长的路要走。山东体育学院体育推出休闲体育专业,今年出现了三家企业抢一个毕业生的可喜现象。不少学生毕业后专门做户外运动、救助等专业技能培训,弥补了全民健身兴起需要的重要一环——专业运动指导。只有科学锻炼,注意方式方法,才不会跌伤、拉伤、摔伤。今天的孩子不学会锻炼,长大后更懒,年老后还是只会爬山。而且,健康的体魄,益于养成坚忍不拔的品格,更是吃苦耐劳的基础。学会锻炼身体,在今天已经成为一种能力。这就需要体育工作者与时俱进,做出新的探索。全民健身,全民健康,体育教育责无旁贷。(作者系农村大众报副总编辑)《中国教育报》2018年10月12日第2版 454 一分钟看懂10月16日长春重要教育新闻 一分钟看懂10月16日长春重要教育新闻2018-10-16 09:11来源:春城edu小站教育新闻/妈妈/大二原标题:一分钟看懂10月16日长春重要教育新闻1、“电视问政”曝光问题已整改完毕直播电视画面反映了涉及宽城区的两方面问题:丁香路869号楼在旧改完工后,墙体出现渗水发霉现象,影响居民生活质量。13日,在丁香路869号楼居民翟女士、周女士的家,二人拉开窗帘指着墙面说:“渗水发霉的问题已经处理完了,相关部门留了电话,方便我们今后及时反映问题。”“一开始我们不理解,为啥4月已经反映了渗水发霉的问题,却迟迟得不到解决。2、全市各级政务大厅便民惠商见闻全市各级政务大厅便民惠商见闻2018-10-1506:23来源:长春日报责任编辑:张艾中午不“打烊”办事不“断档”——全市各级政务大厅便民惠商见闻打通为民服务的“最后一公里”需要多久。有时,可能就是午休的一个多小时。去办事,不巧赶上午休,耽误时间、无处歇脚等问题一直困扰着办事群众。3、省青年电商扶贫大集助力新鲜农货热销省青年电商扶贫大集助力新鲜农货热销2018-10-1506:33来源:长春日报责任编辑:张艾12日至14日,首届吉林省青年电商助力精准扶贫农特产品大集在欧亚卖场举办,新鲜的农特产品受到市民欢迎。4、预告 | 17日吉大二院体检中心主任赵岩做客qq群答疑生活中不少人是在出现症状时才去医院就诊甚至认为正常体检没有必要其实有许多疾病早期病状不明显甚至毫无感觉所以为保证身体健康除了保持良好的生活方式外还需定期进行检查做到早发现、早预防、早治疗17日14时-15时,本期名医在线邀请了吉大二院体检中心主任赵岩做客吉大二院健康交流群(群号:227097810)。5、最美“准妈妈” 护士街头拯救生命感动无数网友一位身着黑色外套的女士双膝跪地正给躺在地上的老人做着心肺复苏,整个抢救过程持续了近14分钟。这位女士是浙江嘉善县第一人民医院一名护士,救人的时候怀有身孕。消息一出,网友们纷纷给这位怀孕护士的义举点赞,并亲切地称她为“斑马线前最美丽的白衣天使”。6、子女尽孝不只在重阳节 尽孝更该在平时记者从北京砂锅居、曲园酒楼、鸿宾楼、烤肉季等老字号了解到,不少京城百姓都趁着重阳节前的周末提前为老人祝寿,重阳节期间的寿宴也已被预订一空,仅同和居就接到了两场百人左右的集体寿宴。在惠丰门丁肉饼店,节日当天60岁以上老人进店消费可获赠清甜可口的招牌荷叶粥一碗,同时子女陪同父母就餐的可享受折扣价格。惠丰门丁肉饼店许经理介绍称,“平时大家工作忙,希望能借节日的机会鼓励子女陪陪老人。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 150 速速收藏!新闻学最常考的100个名词解释 这些新闻领域的核心书目,复习了这么久还不知道名词解释到底考哪些?那么多大同小异的名词,到底有没有标准答案,照搬书上的原话能得满分吗?专业复习进入专题阶段,木铎考研计划推出一波关于新闻学、传播学【速速收藏!传播学最常考的100个名词解释】、新闻史论【必考!新闻史最常考的十大考点】名词解释的集锦,让学弟学妹减少搜集的时间,提高效率,直接拿去背诵。今天,再上一波新闻学100个核心名词解释,学弟学妹速速收藏打印!ps:将此推送转发至朋友圈并保留2小时,截图附带邮箱地址发到木铎考研微信后台,即可获得【新闻学】、【传播学100个名词解释pdf版合集!1、新闻:新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。新闻的基本特性有真实性、新鲜性、及时性、公开性。新闻还具有广泛性、易碎性等非基本特性。一是根据特定的报道内容来进行划分,新闻可以分为:工业新闻、农业新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻等。二是根据新闻发生地来进行划分,新闻可以分为:国际新闻、全国新闻和地方新闻。三是以新闻的时间性来进行划分,新闻可以分为:突出性新闻、延缓性新闻。四是根据特定的报道要求和报道形式,同时也考虑到新闻与读者的关系进行划分,新闻可以分为:硬新闻和软新闻。2、新闻本源:新闻的本源是客观事实。新闻的本源,即新闻的根本依据和源泉,也即新闻是从哪里产生出来的。这是新闻理论的一个最基本的问题。客观事实是新闻的唯一本源。先有事实,后有新闻;事实是第一性的,新闻是第二性的。这就要求人们在新闻实践中充分尊重客观事实,坚决反对新闻造假或新闻失实。3、新闻来源:新闻来源是指“新闻材料的出处和供应新闻材料的媒介。现代社会大众传播媒介的主要新闻来源有:1、记者采访;2、通讯社电稿;3、公众来信来稿;4、政府、政党、社会团体和部门的文稿及宣传品等等。新闻来源有直接来源和间接来源两种,从其他报刊转载,也是新闻材料的重要来源。”4、新闻本源与新闻来源:两个既有联系又有区别的概念。两者的联系:新闻来源必须符合新闻本源的要求,新闻本源的道理同样适用于新闻来源。两者的区别:新闻本源问题是从哲学意义上对新闻本体的一种思考,而新闻来源则是从专业意义上对新闻材料出处的一种描述。西方新闻媒体一般规定:所有新闻都要交代新闻来源。5、新闻的真实性:新闻只能按事物的本来面貌作客观的陈述,其中所涉及的人物的形象、言论和行动,事件的起因、过程和结果,包括一切具体细节,都必须用准确的文字作真实的交待,不得虚构、夸张和粉饰,更不能无中生有、凭空捏造。真实性的两层含义:一是具体真实;二是总体线、新闻的新鲜性:与新闻事件相关的主要人物(何人,who);新闻事件(何事、what);事件发生的时间(何时、when);事件发生的地点(何地、where);事件发生的原因(何因、why)。以上俗称五w。六要素是指再加上一个h,即事件发生的过程(如何,how)。全能型导语即五个w和一个h的高度浓缩。新闻要素的实践意义:一是有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点,从而保持新闻的具体真实。二是有助于记者迅速地抓住新闻的重点,尤其在新闻导语的写作中,能做到全面、简洁。三是有助于编辑进一步核对新闻事实,及时发现稿件中可能存在的问题。所谓新闻选择,就是新闻从业者对现实生活中发生的事实加以鉴别和挑选,以确定值得传播的事实的行为。如果说文学是语言的艺术,那么新闻就是挑选事实的艺术。采访、写作和编辑这三个新闻制作的主要环节,都和新闻选择有着密切的关系。新闻选择的标准有多种,但归纳起来主要是两种:一是价值标准,二是法律法规标准。价值标准包括:新闻价值,宣传价值。所谓新闻敏感,指记者编辑超出常人的发现和判断具有新闻价值的事实的能力。“新闻嗅觉”、“新闻鼻”、“新闻眼”、“第六感官”等是它的形象说法。它是新闻工作者应具备的职业素养。新闻敏感的强弱与新闻采访的成败有密切的关系。新闻敏感一般表现在以下几个方面:一是迅速判断那些看来无关紧要的新闻线索,有可能导致发现重要新闻;二是迅速判断同一新闻事件的诸多事实中新闻价值孰主孰次;三是迅速判断这一事实是否为读者所关心和能否引起读者的兴趣;四是迅速判断已发表的新闻中,哪些与记者已采访到手的新闻事实有关,从而挖掘出更重要的新闻。新闻敏感的培养,一是靠理论的积累,二是靠实践的锻炼。所谓新闻事业,即专业新闻机构及其各项业务活动的总称。从新闻事业社会属性的角度,我们也可以将新闻事业概括为:运用新闻手段为一定社会的经济基础服务的新闻传播机构及其进行的各项业务活动。新闻事业区别于通常意义上的人际新闻传播活动,它具有以下几个显著的特征:一是有合法的新闻传播机构;二是有组织有目的地进行新闻传播活动;三是在新闻传播过程中采用各种新闻传播技术和传播手段;四是拥有专业化分工明确的专职从业人员;五是面向社会大众,具有广泛的社会影响。指在新闻工作中体现无产阶级政党的思想意志、政治要求和组织原则的行为准则。新闻工作的党性原则,是的党性在新闻工作中的体现,是对于新闻事业的地位、性质和作用的总的看法,它要求运用马克思主义的立场、观点、方法,认识和反映客观世界,处理新闻工作中的各种问题。最早明确提出新闻工作党性原则的是列宁。1942年,中共在延安整风运动中提出了党报的党性原则。其具体内容主要包括以下三个方面:第一,思想上坚持马克思主义、思想,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论,坚持一切从实际出发、实事求是的科学态度。坚持新闻报道必须以正面宣传为主的方针。第二,政治上正确宣传中国的纲领、路线、方针、政策,宣传中华人民共和国宪法和人民政府的重大决策。在政治上和党中央保持一致,正确进行舆论导向。第三,组织上坚持党对新闻事业的领导,各级党的机关报和各类新闻单位都必须在党的领导下工作。新闻单位除必须严格遵守宪法和法律外,还必须遵守宣传纪律。在党领导之下的所有新闻单位,所有新闻事业中的党组织,所有在新闻事业中工作的员,都不允许利用新闻舆论工具公开发表违背党的路线方针政策和各项决定、指示的报道或言论。有不同意见,应按照党章规定的原则和程序向党组织反映。是目前国际电视传播业发展的一种明显倾向。电视频道专业化,指的是电视媒体经营单位根据电视市场的内在规模和电视观众的特定需求,以一频道为单位进行内容定位的划分,使其节目内容和频道风格能较集中地满足某些特定领域受众的需求。从全部是综合频道发展到将要大量出现的专业频道,是中国电视业进一步面向市场跨越的一大步。频道专业化的步伐在我国发展非常迅速。如中央电视台除cctv-1和cctv-4是以新闻为主的综合频道外,其余频道全部走专业化频道的路子。频道专业化的步伐在我国省级台和城市台走得也很快,许多台都已经开办的贴近百姓生活的都市频道、生活频道、娱乐频道、音乐频道、外语频道等。(来自百度)所谓资本经营,就是将经济实体所拥有的各种社会资源和生产要素视为可以经营的资本,通过兼并、合并、收购、重组、控股、参股、投资等形式,进行优化配置,从而实现资本价值最大化的行为。资本经营的两大功能:一是通过各种合法融资渠道,以尽可能低的成本,获取所需资金,以保证媒介生产经营活动的正常开展;二是通过合理使用各种金融工具,按照最优风险收益比率,盘活资本存量或将闲散资金投向市场,增加收益。我国媒介进行资本经营的意义:第一,帮助媒体盘活可经营性资本,激活媒体的无形资本,扩大媒体的品牌价值,使媒体资本迅速增值,实现媒体的超常规发展;第二,帮助媒体克服产业结构单一、经营空间狭小、利润来源过于集中的弊端,提高媒体的抗风险能力和竞争能力;第三,帮助媒体改革和完善经营的动力机制、运行机制和约束机制,促进采编与经营两分开,提高生产效率和管理效率;第四,帮助实力强、效益好的主流媒体兼并实力弱、效益差的小媒体,促进以市场手段为主来治散治滥,以资本为纽带来实现传媒业的跨地区、跨媒介、跨行业发展。传媒集团是适应市场体制的需要建立起来的,它在“事业性质,企业化管理”的基础上又跨出了一大步,表明传媒市场化程度的加深。可以理解为近年来新闻改革的一种具有重大意义的实质性进展。传媒集团化发展的意义:一是可以整合传媒资源,实现优化组合,从而使传媒更好地实现做大、做强的目标;二是部分传媒集团通过上市有望获得充足的资金支持;三是加快了中国媒介市场的整合,提高了中国媒介市场的集中度。16至17世纪,英国资产阶级在与封建统治阶级的斗争中提出这一概念。新闻自由,是指公民享有通过新闻媒介传播和接受新闻,了解国内外大事,发表意见,参与社会生活和国家生活的一项民主权利,它是言论、出版自由在新闻领域的具体体现。新闻自由在本质上应该是公民的一种民主权利,公民不受限制地传播和接受新闻的自由,而绝不应该仅仅是新闻媒介的自由权。可是,作为个体的公民在现实生活中很难保障这种权利,这种权利常常必须借助于新闻媒介(事业)的出版权、采访权和发布权才能得到兑现。因此,新闻自由就同时涉及到公民个人与新闻媒介两个主体。该理论是在弥尔顿关于新闻出版自由的思想基础上发展起来的,是西方传统的、典型的报刊理论,在二次大战前的几百年中一直具有较大的市场。它认为:报刊活动不应受政府控制,记者可以自由采访,自由发表自己的文章,而不管其内容真伪,因为公众有理性对此进行鉴别;报刊作为理性的产物,有权对政府进行监督,可以与立法、司法、行政平行而成为“第四权力”。这种理论强调“观念和意见的自由市场”,但不注意提供可靠的区分自由和滥用自由的界限。所以人们指责这一理论只是一种动听的口号,在现实中不具备真正的基础。实际上,自由报业的发展恰恰造成了观点自由市场的消灭。这是因为,自由竞争的结果必然导致垄断,资本薄弱的报纸无力与大报竞争,最后只能被淘汰兼并。丧失了报纸的所有权,也就失去了发表意见的自由。社会责任理论并未完全抛弃自由主义理论,而是在自由主义理论的基础上综合了多家观点,是对自由主义理论的修正或限制。它是1947由美国“新闻自由委员会”在其研究报告《自由而负责的新闻事业》中提出的;1956年,美国新闻传播学家施拉姆、赛伯特等人在《报刊的四种理论》一书中对之作了详尽的阐述,使之完整化和系统化。社会责任论强调:自由是伴随着义务的,享有特权的报刊,对社会承担公众通讯工具的主要职能,这种责任是其业务政策的基础。它的责任表现为:在传递消息时,应真实全面地叙述所发生的事实;在交流意见时,应表现并阐明社会目标和价值。为了确保报刊真正担负起社会责任,政府应当干预报刊活动,“如果报刊不自动地负起责任,政府的权力将作为最后的手段来强制它实行这种转变”;“没有任何东西能阻止政府干预公众传播”。新闻控制是“新闻事业的社会控制”的简称,通常指人们依靠社会的力量,以一定的方式对新闻媒介的传播行为进行约束,确立与维护社会秩序,使其符合社会稳定和发展需要的过程。社会控制的任务既包括对违规行为的制裁,又包括引导媒介人员认同并自觉遵守社会规范。新闻控制的主体不仅有国家,还包括社会群体、组织和个人。新闻控制必须使社会规范被媒介人员“内化”,从而达到积极控制的目的。新闻控制的形式:按控制的途径,可分为内部控制和外部控制,前者是新闻自律的一种方式,后者即新闻他律。按控制的手段,可分为经济控制、政治控制和思想意识控制等。按控制的力度,可分为硬性控制和软性控制。按控制的层次,可分为对媒介组织的控制和对媒介人员的控制。指受传者对接收到的讯息的反应或回应,也是受传者对传播者的反作用。获得反馈讯息是传播者的意图和目的,发出反馈讯息是受传者能动性的体现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制,其速度和质量依媒介渠道的性质而有不同,但它总是传播过程不可或缺的要素。这五种要素是传播过程得以成立的基本条件,在任何一种人类传播活动中,它们都是不可缺少的。又称知晓权、知情权、了解权、采访权。在民主社会,公民的知察权在很大程度上有赖于新闻传播者的公开报道才得以实现。新闻传播者的职业行为--收集、核实信息和传递信息的活动不受阻碍,政府、公务员及一切有关方面人士不拒绝提供公民依法应知晓的信息,是知察权的主要内容。凡政府、公务员及有关人士有意扣压公共新闻信息,或有意传播虚假消息,便被认为侵犯了这项权利。(广义)指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。具有和物质、能量等量齐观的地位。(狭义)是指能够消除受信者随机不确定性的东西,即排除其他可能性,只采取其中一个的可能性。(在新闻学里主要指狭义这一定义)45、宣传:一迅速及时,时效性强;二突破空间限制,渗透性强;三声情并茂,感染力强。缺陷:一瞬即逝,过而不留和顺序收听,不能选择。53、电视的特征?答:一是视觉为主,视听兼备;二是现场感强,可信度高;三是近距离观赏,亲切而自由;四是综合艺术,兼容并蓄。缺陷:除瞬间即逝,选择性弱之外,还包括它不大容易用画面来表现人物的内心活动和事物的内在规律,许多背景材料,电视画面难以展示;其次是许多新闻事件的报道记者赶到现场已经时过境迁,无法拍摄,即使现场拍摄,有的精彩场面稍纵即逝,抓拍不到就无法以重现。大容量,高速度,立体性,互动性,选择性,全球性。缺陷:网络新闻的可信度低,由于大量信息垃圾的存在使人们在网上搜寻有用信息的效率降低。另外,在传播内容上网络媒体间,网络媒体与传统媒体之间的相互抄袭,复制现象严重。再如在信息管理上由于管理的成本南宁市,技术难度过大,网络新闻的有序局面尚未建立。另外还有带宽瓶颈等问题。首先要求传播者明确传播关系构成中,传播者对受众的依赖关系,受众越多其影响也就越大,传播的效果就可能越好。其次传播者既无法选择受众也不可能用任何精神上或物质上的压力迫使受众就范,只有尽力改善传播质量以赢得受众的支持,对此传播者必须注意要了解受众,传播多样化,传播内容通俗易懂,传播形式生动活泼等。首先受众需要是一种客观的存在,而非人为设定。其次受众是由许多个体构成的,他们的需要是多种多样,丰富多彩的。再次受众需要表现出永不满足的无限多变性,虽然它不能超越一定的历史条件,并取决于一定的生产力水平。另外随着科学技术带给人们物质生活条件的改变和精神感受方式的影响,新闻受众对新的传播形式的要求也越来越高,新闻传播者必须适应新的要求,勇于创新,以更为新颖,更为贴近受众的方式传播新闻。一,受众需要得到满足的过程是一个丰富而复杂的心理活动过程。从受众心理过程的总体来看,它是由接收-寻求,被动-主动这样相反相成的心理活动啮合而成的一个有机过程。二,新闻受众处于新闻传播过程的终端,受众处于接收地位,是一个相对被支的角色。但是受众是一个个充满能动性的主体,他们总是根据自己以往的经验以及迫切的需要对新闻信息作出鉴别和理解。于是受众由对新闻信息的接收者变为新闻住处的寻求者,而产生了由被动向主动的心理转化。三,受众对新闻信息的主动寻求表现在两个方面:即对内容的寻求和对新闻媒介的寻求。一般来说,受众接收新闻信息时主要有以下几种心理倾向在起作用:求知,求新,求奇。受众对新闻信息的主动寻求是在一定的接收范围内的寻求,而不是脱离接收者的特定位置去进行凭空创造,更不是代替传播者采集,选择事实来制作新闻。共同点即它们都是公开传播的,都对新近发生的事实作出反应。区别:首先新闻以传播信息为第一要义,它着眼于新近发生变动的事实,而舆论是众人针对现实中存在的特定事实所表示的意见;其次新闻要以尽可能客观,公正,全面的态度反映事实,报道事实的真相,而舆论则带有鲜明突出的倾向性和强烈的感情色彩;再次新闻寻求受众的共同兴趣,传播得越广泛越好,追求无差别的覆盖面,而舆论的传播则具有一定的影响企图,而且是在利益相近的人们中间传播,其范围往往被利益,地位,观念所框定。。新闻失实性质的分类:故意性失实、非故意性失实。故意性失实:明明知道自己所写的新闻与实际情况不符,却明知故犯,造成新闻失实,其原因比较复杂,由新闻队伍内部的问题,也有社会原因;非故意性失实:在采编新闻过程中,作者并没有觉察到自己报道的事实与实际情况不符。(原因:轻信,采访不深入,编辑不慎,校队不严)64、炒新闻:广义的新闻策划是指新闻传媒的形象策划,它包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划等;狭义的新闻策划是指新闻采访策划,即新闻业务中的“战役”策划,指新闻传播工作者在一定时期内,为了达到某种传播效果,对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。背景:进入70年代以后,西方传播学者开始修正传统观点,探讨新闻媒介与整个社会历史变革之间的关系以及与资本主义社会制度的关系,着重研究媒介长期的、无计划的、间接的以及对机体产生的影响79、含义论:把行为当作内心理解的产物,即个人行为是个人对我们文化具有共同解释的符号、形象或事件的意义理解的产物。含义论倡导者认为有三种“世界真实”,客观世界真实,媒介通过连续不断报道呈现的世界真实,受众内心存在的世界真实。受众内心存在的世界真实一方面来自对客观世界的亲身感受,另一方面深深受到媒介的影响。在现代社会中,媒介对现实的描绘在含义的确定、延伸、替换和稳定四方面发挥了主导效应要研究大众传播对新技术、新观念推广所发挥的作用。1973年,美国传播学家罗杰斯和休梅克在《创新的传播》一书中对该理论的研究进行了总结,提出了四个阶段的说法:知晓:个体意识到创新存在,并对创新功能有所了解。劝服:个体对创新形成一种赞成或反对的态度。决策:个体从事于对采纳或拒绝创新做出选择的行动。证实:个体谋求加强已作出的创新决策。西方学者一般认为,大众传播在“知晓”、“劝服”两个阶段可以发挥相当的影响力;而对“决策”、“证实”影响力很小。所以,为了推广新技术、新观念,必须把大众传媒和亲身劝服结合起来。深度报道也称为全息报道、全方位报道、解释新闻、大特写、社会纪实。《新闻学简明词典》给深度报道下的定义是:一种阐明事件因果关系、预测事件发展趋势的报道形式。系统反映重大新闻事件和社会问题,深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义,追踪和探索其发展趋向的报道方式。从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。它突破了一人一地一事的报道模式。一面剖析事实内部,一面展示事实宏观背景,把握线) 诽谤的对象:个人、某个特定团体、企事业单位所生产的产品;2)西方国家诽谤罪确认标准:一是特定的对象、可以让他人确认的对象,不是泛指;二是歪曲、夸大、捏造事实;三是必须含有恶意;四是公开传播,造成对象的名誉损害;3)我国判定媒介侵害名誉权的标准:一看报道是否真实;二看是否有借机诽谤诋毁的内容;4)无论在西方还是中国,在新闻报道中,真实性是防止触犯诽谤罪的最主要手段。只用公平方法获得新闻、照片和资料”“对秘密获得的新闻来源,应保守职业秘密”媒介是一种社会子系统,是社会的有机组成部分,它与其他子系统存在着密切的关系。这种关系的总和就是媒介生态环境。:现代社会的普遍现象,可以看作是当代文化最明显的一种社会效果,在其中其主要作用的是大众传媒。1所谓流行是一种事物、行为或观念等在短时期内、在较为广大的人群中传播开来,并为人们接受、认同和仿效。2 流行这一现代神话的制作者正是大众媒介。大众媒介在短时期内反复、大量传播某种符号,使之成为一种人人皆知的现实,渐渐地人们视其为理所当然,开始以此要求别人并设定自我。3 在流行形成的过程中,大众的基本心理状况是从众和害怕孤独。流行实际上是大范围从众行为的结果。随着大众媒介的跨地区、跨国家、跨文化传播的实现,流行正在成为一种全球化现象。4流行也是大众文化追求即使效果的集中体现。流行从来都是排斥永恒的,大众媒介传播快速的特征契合了流行的特质。5事实上,流行和大众媒介相辅相成,流行必须依赖大众媒介才能实现,而大众媒介也需要以不断变换的流行重做自己的传播内容,并在流行潮中一次又一次地赢得大众的瞩目。大众媒介通过传播赋予商品以某种意义,这即是将商品符号化了。大众媒介大范围内的持续传播,使大众普遍认可了大众媒介所提供的商品与符号之间的关系,并且接受了媒介提供的解码方式,商品的符号化就这样完成了。大众媒介是符号意蕴的构建者,更是将这一模式进行社会化实施的重要推动者。大众文化最为奇特、最为引人注目的一种景观。1偶像:使大众文化产品的制作者们根据市场需求,针对大众心理精心炮制的一种特殊文化商品。2 制作偶像使大众文化工业的最重要环节之一。这就是当代社会的“明星制”。偶像即是明星。大众媒介是“明星制”中不可或缺的重要环节。3 “明星制”的成功在很大程度上依赖于大众媒介。1)明星之所以能以适应市场的虚拟面目——“公众形象”示人,有赖于大众媒介这个中介。大众媒介位明星创造虚拟形象提供了可能的空间。2)明星效应的取得还有赖于大众媒介反复大量的传播。这与大众媒介的“授予身份”功能有关。即传媒报道意味着一种特殊身份,频繁在大众媒介中出现的人物更有可能被指认为名人。传媒曝光率与人物的知名度呈正比关系。1 “文化帝国主义”理论是在20世纪60年代提出的。最近又增添了更复杂的社会背景。在文化传播中,作为载体的大众媒介的影响力越来越突出,以至于成为一个关键性的环节。“文化帝国主义“理论集中的焦点,也正是文化的国际性大众传播。2 此理论一经提出,立即引起发展中国家的共鸣。在传播领域中,确实存在着传播者之间的不平等问题,由此引发出关于信息流通社会后果的研究。3 信息市场上的商品流通有其特殊性,因为它们有文化意义甚至意识形态色彩,属精神产品类。“文化帝国主义”特指发达国家有意或无意地控制发展中国家的媒介系统和文化生活。4,这一理论的提出基于一些基本认知:1)世界传播模式并非孤立存在,而是与世界力量结构密切相关;2)由国力相差悬殊的国家为主体形成的世界力量结构,显然不可能是强弱均等;3)在此影响下的世界传播模式也必然呈现某种倾斜态势,也就是发达国家在传播中的主导性与发展中国家的被动性;4)文化霸权的形成,除了一部分有意识的宣传外,有很多是出于无意识状态,其中最大的驱动力是商业原则。无论是大众文化产品的制造,还是大众媒介的构建运作方面,发达国家凭借其雄厚的综合国力占据了绝对优势。5)“文化帝国主义”并非刻意针对某个国家,其要点主要指向文化传播中的不平等现象。美国有线年成立,世界上第一家全天候24小时连续播出新闻的电视台。在美国约有7000万订户,在世界多个国家开展业务,派驻记者等。既有对内广播又有全球广播。影响很大在1892年成立,全称美国联合通讯社,英文缩写为ap,,是有个成员单位(社员)联合组成的合作型企业,社务为社员大会产生的董事会主持,董事会任命社长兼总经理领导日常工作,经费由社员以股款形式分担。美联社现用 6种文字发稿,订户遍布于一百多个国家和地区,勃发内容除文字新闻外,还有图片﹑图表﹑特稿﹑以及金融﹑商业﹑体育﹑气象等信息,现已成为西方社会最大的国际通讯社。有偿新闻就是指某些企业单位、经营者个人为了宣传自己的产品或服务而想方设法在一些媒体上上镜头、占版面等,以新闻报道的形式给自己做广告,而给予记者或编辑以物质利益需求,或者是政府官员为了掩盖丑行而贿赂新闻人员以做出歪曲事实的报道的违法行为。简而言之,新闻采编者将具有或不具新闻价值的信息,按照出资人某些宣传意图撰写的新闻。有偿新闻,是新闻工作者采取不正当手段向被采访报道对象索取物质报酬的活动。有偿新闻还包括故意隐匿和扣押新闻的活动。媒介融合”其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势,这种关于媒介融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起。“媒介融合”( media convergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出。广义的“媒介融合”包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合,不仅包括媒介形态的融合,还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。媒介融合包括所有融合、策略融合、结构融合、信息采集融合、新闻表达融合五个方面。在古代有关各种记载中有不同称呼,有的以发布机关或发布地点来称呼,称邸报为“邸抄”、“朝报”、“进奏院状报”等。指来自邸或进奏院或来自朝廷、内阁的报告。有的以它的形状称呼,把邸报称为“条报”、“条陈”、“除目”,意为一条一条的呈报。(1)基本内容:皇帝的圣谕;朝廷公布的法令;大臣的奏折;(2)特点:不由朝廷统一公布;内容不相同;无固定发布日期;无自己采写的新闻言论;(3)作用:宣传忠君、封建纲常;通信息;(4)性质:邸报无自己采写的新闻和言论,与报纸有根本区别,因此其并非近代报纸的始祖,而是政府公报的始祖;(5)读者对象:它最大的发行范围仅仅是官吏以及“官吏预备队”——读书人。声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 440 集团化办学正在改变穗教育生态 国家重要中心城市广州是优质教育资源聚集高地,但也存在教育发展不平衡不充分的问题。近年来,广州成立或筹建30多个教育集团,进一步缓解大城市“择校热”,推进公平而又有质量的教育。然而,遍地开花的广州集团化办学,有哪些独特经验,又有哪些发展瓶颈?今日起,南方日报推出“透视广州教育集团化”系列报道,聚焦集团化办学的新现象和瓶颈问题。敬请垂注。今年以来,广州教育集团化动作频频:5月,广州成立第二批教育集团,分别是广铁一中、广州六中和广大附中教育集团;6月以来,广东实验中学分别与白云、荔湾、越秀签约,托管白云实验学校、共建荔湾学校和越秀学校;9月,天河区成立华阳教育集团和体育东教育集团,囊括8所小学……集团化办学,就是要扩大优质教育资源总量,推进公平而又有质量的教育。据统计,近两年来,广州集团化办学如雨后春笋般涌现,已成立或在筹备中的市属和区属教育集团超过30个,正在逐渐改变整座城市的教育生态和资源格局。教育集团化增加优质资源总量家住广州市天河区东园小区的小玥明年要上小学了,父母本想在华阳小学附近添置一套学位房。但就在不久前,小玥父母欣喜地发现,家门口的石牌小学成了广州华阳教育集团成员校。这样一来,家门口就可上名校,不用再折腾换房,省下了一大笔钱。对于大城市来说,“择校热”“学区房”等现象,折射了教育发展不均衡不充分问题。为此,不少省市正加快推进优质学校集团化办学,通过辐射带动产生的优质学位将惠及许多像小玥一样的适龄儿童,让他们在家门口即可上好学校。去年11月,省政府办公厅发布的《关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》提出,鼓励各地积极改进办学模式,以优质品牌学校为龙头组建办学集团,带动区域内薄弱学校和新建学校共同发展,增加优质教育资源总量。这一广受关注和欢迎的政策,在广州迅速落地:去年12月成立广雅、执信中学、广州二中和广州实验首批4个市属教育集团,今年5月成立广铁一中、广州六中和广大附中第二批3个市属教育集团。“广州已实现市属优质教育资源集团化办学全覆盖,使每个区都至少有1个市属教育集团在当地办学。”广州市教育局相关负责人表示,第三批市属教育集团也在筹划准备当中,将有越来越多的孩子能在家门口上名校。区一级频出“大招”,成立了一批区属教育集团。其中,今年8月与市民见面的省实越秀集团,其成员校包括省实、省实越秀与九年一贯制的广州市华侨外国语学校,实行十二年一体化办学。通过在越秀西北部部署优质学校,省实越秀教育集团提供高中优质学位1440个、初中优质学位2160个、小学优质学位2700个,共计6300个学位。作为广州的外来人口大区,白云区的优质教育资源相对集中于南部。近年来,白云区通过集团化办学来调整布局结构。去年5月,该区以3所国家级示范性高中为集团总校,成立培英、65中、大同中学三大教育集团,以及5个教育“微”集团和5个教育联盟。记者初步统计,广州集团化办学遍地开花,已成立或在筹备中的教育集团,市属和区属加起来已超过30个。集团化办学引发了基础教育的“鲶鱼效应”,缩小了区域之间、城乡之间和校际之间的教育资源差距。有三种集团化抱团发展方式令人好奇的是,广州遍地开花的集团化办学,不同定位、特色和水平的学校之间如何实现抱团发展?据记者观察,目前广州集团化办学主要有三种形式:直接建校,即龙头学校根据布局规划,直接建设新校区并管理,性质含民办和公办两种;委托管理,将成员学校委托给龙头学校管理;合作帮扶,龙头学校与成员学校建立深度合作帮扶关系。以执信中学教育集团为例,执信中学天河校区属于直接建校,执信中学琶洲实验学校属于委托管理,执信中学从化实验学校(即从化六中)则属于帮扶。这三种形式中,“名校办名校”的直接建校形式最受关注。对于龙头学校来说,新学校为“一张白纸”,没有旧的管理体系和教学模式,便于龙头学校输入办学理念和管理方式等。在家长、学生看来,新学校自办学就由龙头学校直接管理,办学质量更高。目前,广州至少6个市属教育集团都有直接建校的新成员,如执信中学天河校区、广雅中学花都校区、广州市第二中学(南沙)实验学校、广州大学附属中学(南沙)实验学校办学规模、铁一中学白云校区、广州市第六中学(从化校区)。去年9月,广州培英中学教育集团龙头学校广州市培英中学复办新建的培英中学初中部(岭南新世界南区中学)正式开学。该校副校长于进介绍,直接建校后,广州市培英中学通过输出品牌、办学理念、管理方式、干部及优秀教师等方式带动其共同发展,促进其在较短时间内获得社会的认可。直接建校使该校的“培英品牌”十分响亮,受到家长、学生欢迎。而委托管理也是一种非常有效的组团方式。省实越秀集团隶属越秀区教育局管理,成员学校和省实则属委托管理的关系,集团内各成员校组成资源共享、合作交流及共同发展的协作联盟体,成员单位的独立法人地位不变。“托管的形式具有优势和可操作性。”省实校长全汉炎表示,省实对成员校输出的不仅是“牌子”,更有“人”。在托管形式下,省实通过派驻团队,将一些重要的副校长、教学主任、学生处主任组成团队输送到其他学校,将省实先进的教育理念、教育模式辐射输送到成员校。而执信中学与执信中学教育集团成员校从化六中则通过帮扶形式合作。从化六中自2013年获得执信中学帮扶以来,派出到执信中学跟岗学习的教师实现了全覆盖,使从化六中师生能共享执信中学的优质教学资源。合作帮扶让从化六中连续4年获得广州市高中毕业班的综合评估一等奖。优质教育资源向非中心城区辐射“这是最好的教师节礼物。”今年9月10日,广州南沙区实验幼儿园开园,园长张琼难掩激动。而在3个月前,她还是广州市教育研究院幼教科科长。幼儿园园长缘何是教研院专家?原来,南沙区实验幼儿园是广州实验教育集团下首个落地的新开办学校。广州实验教育集团去年12月成立,由广州市教育研究院作为核心单位。从“教研”踏足“教学”,广州市教育研究院拓展教育职能,领衔打造广州实验教育集团,这样的做法在全国鲜见。“幼儿园使用的是广州市教育研究院开发的‘文溪雅荷’幼儿教育课程,刚刚开办就获得了家长和社会认可。”广州市教研院院长方晓波介绍,“文溪雅荷”系列课程是教研院数十年教育研究的集大成,实现了场景课程化、装备课程化。办园前,教研院进行了大量的调研,走访了全市乃至全国最优幼儿园,找到最适合的场景设置和教学管理方案,应用到实验园中。包括南沙实验幼儿园在内,广州实验教育集团首批在白云、黄埔、番禺、花都、南沙、从化6区打造6所实验学校,囊括幼儿园到高中教育,其中还包括一所艺术学校。广州实验教育集团还打造了从化温泉实验教育集群。广州实验教育集团首家幼儿园选址南沙,颇有深意。仔细观察广州集团化趋势不难发现,广州不少教育集团都将触角伸到了非中心城区,这与广州的战略性新兴产业布局相匹配。“广州教育将努力做到‘产业到哪里,好教育就到哪里’。”广州市教育局有关负责人表示。去年9月,白云区和华为技术有限公司举行云计算产业战略合作签约仪式,未来白云区将在西部科技走廊打造千亿级新一代信息产业集群。同年11月至12月,广州市铁一中学白云校区、广州市培英中学北校区相继在白云区落户,这两所学校分别为广铁一中教育集团、广州培英中学教育集团的成员校。华南城市学会会长、暨大教授胡刚表示,区位、产业是彰显区域竞争力的有力“武器”,而教育、卫生等公共服务则是衡量人居环境、城市化程度的重要指标。在优质教育资源落户后,区域对高端企业、高端人才落户的吸引力将大大提升,区域经济也将得到进一步发展。 52 全民健身体育教育责无旁贷 最近,关于“娘炮”的争论刷屏朋友圈。青年人中兴起一股“阴柔之风”,甚至成为另一种“社会流行色”。与此相对应的是,有些中学生运动会纪录“沉睡”40年无人破、高中班里引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑……据调查,随着居民生活水平提高,我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升,但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧,也被广泛关注。无论是男性青少年“阴柔化”,还是“好日子养出弱孩子”,确实与社会大环境有关,但归根结底,还是缺乏体育锻炼造成的。只有拥有健康的体魄,才能找回男性的阳刚之气。让人忧虑的是,不少人还没有意识到锻炼身体的重要性,即便是意识到了,却又不会锻炼。这是一个很现实的问题,此问题不解决,恐怕很难激起群众的健身运动热情。《中国教育报》刊发的长篇通讯《根治齐鲁沃土,润泽体育人才》,让人眼前一亮,文中提到的“没有全民健身,就没有全民健康”理念,以及为之进行的人才培养改革,似乎找到了解决问题的方向。该校对接健康中国战略,做调研、设专业、搞课题,将“健身理念、健身方法”引入百姓家,颇具启发意义。学会锻炼身体,是一项很重要的能力;教会锻炼身体,是学校应尽的职责。但是,直到现在仍有一些学校,早晨不出操,晚上不出门,操场上不见人。“很多学生不会玩儿(锻炼),宅在宿舍看手机”成了一个十分普遍的现象。很多人休假时除了旅游不知道干啥,也不会干啥,这就是个大问题。休假不单单是旅游,休息也不等于睡觉。运动让睡眠更好,身体更棒。俗话说“人生七十古来稀”,但即便在过去不发达的年代,也有不少人通过运动锻炼,达到了延年益寿的目标。还有很多人把体育理解为竞技,并将之当作懒于运动的理由;还有的人是平时赖床不活动,卧病在床才想起操场。可见,从要我锻炼身体到主动锻炼身体,还有很长一段距离;从散散步、爬爬山到掌握体育锻炼的科学知识和方法,还有很大空间;从退休才想起锻炼,到从小养成运动健身的习惯,还有很长的路要走。山东体育学院体育推出休闲体育专业,今年出现了三家企业抢一个毕业生的可喜现象。不少学生毕业后专门做户外运动、救助等专业技能培训,弥补了全民健身兴起需要的重要一环——专业运动指导。只有科学锻炼,注意方式方法,才不会跌伤、拉伤、摔伤。今天的孩子不学会锻炼,长大后更懒,年老后还是只会爬山。而且,健康的体魄,益于养成坚忍不拔的品格,更是吃苦耐劳的基础。学会锻炼身体,在今天已经成为一种能力。这就需要体育工作者与时俱进,做出新的探索。全民健身,全民健康,体育教育责无旁贷。(作者系农村大众报副总编辑)《中国教育报》2018年10月12日第2版 271 2018年永福教育新闻 (2018-10-9)永福镇银洞小学送教上门温暖人心(2018-10-8)实验中学举行“经典诗文”朗诵比赛(2018-10-8)坪岭小学举行歌咏比赛庆祝祖国69周年华诞(2018-10-8)广福乡幼儿园举行“颂传统文化展自我风采”活动(2018-10-8)县第一小学开展“向国旗敬礼”主题活动(2018-10-8)永福镇召开教育教学工作会议(2018-9-30)县教教研室到广福初中视导(2018-9-30)县第二明德小学举行朗诵比赛(2018-9-30)教育局纪检组深入永福镇学校督导检查(2018-9-30)实验中学市级科研专项课题圆满结题(2018-9-29)向阳小学第34届校运会开幕(2018-9-29)县第一小学分类型召开学生家长会(2018-9-29)县第二明德小学:纪念孔子诞辰2569周年(2018-9-29)渔洞小学积极抓好学生体检工作(2018-9-28)向阳小学举行一年级新生开笔礼(2018-9-28)有意见,“码”上说!国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序(2018-9-28)永福县抓实控辍保学工作,促教育精准扶贫到位(2018-9-28)县第一小学开展教师培训活动(2018-9-27)桂林市家庭教育讲师团送教到第一小学(2018-9-27)堡里初中召开初三年级学生家长会(2018-9-27)永安初中新学期学生军训工作落下帷幕(2018-9-26)明德小学开展“国家网络安全宣传周”主题宣传活动(2018-9-26)桂林市中小学心理健康教育送教下县活动在县第一小学开展(2018-9-26)桂林市家庭教育讲师团送教到永福(2018-9-26)第二明德小学组队参加全县太极拳和八段锦王民间争霸赛(2018-9-26)县幼儿园开展“喜迎中秋团圆乐”亲子主题活动(2018-9-25)树桥小学张“灯”结彩迎中秋(2018-9-25)苏桥石门小学召开一年级新生家长会(2018-9-25)第二明德小学开展国防教育系列活动(2018-9-25)百寿镇幼儿园举行庆“中秋”亲子美食分享活动(2018-9-25)多所学校开展爱心募捐活动(2018-9-21)县职教中心举行学生跑操比赛(2018-9-21)广福初中开展朗读展示活动(2018-9-21)县关工委宣讲团走进永安初中(2018-9-20)县幼召开创建区级示范幼儿园动员会(2018-9-19)各学校开展活动沉痛纪念“九一八”事变87周年(2018-9-19)向阳小学党员教师深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(2018-9-18)苏桥镇中心幼儿园举办幼儿常见疾病预防及急救知识培训班(2018-9-18)三皇镇初中召开班主任经验交流会(2018-9-18)我县中小学校扎实开展防空疏散演练活动(2018-9-18)月山初中、苏桥初中新学期学生军训活动落幕(2018-9-17)县检察院检察官到永安初中作法制教育讲座(2018-9-17)湾里初中召开毕业班教师会(2018-9-17)苏桥初中召开初三年级学生家长会(2018-9-17)县检察官为永福中学女生作专题讲座(2018-9-17)县第一小学新一轮“师徒结对”启动(2018-9-17)第二明德小学开展系列活动推广普通话(2018-9-17)“新时代 新气象 新作为”宣讲活动走进永安乡(2018-9-17)广西壮族自治区人民政府门户网站英文版上线试运行(2018-9-17)向阳小学庆教师节气排球比赛落幕(2018-9-14)县第二明德小学组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(2018-9-14)树桥小学开展消防安全应急疏散演练活动(2018-9-14)向阳小学接受县教育局开学工作检查(2018-9-14)广福乡幼儿园接受县教育局开学专项督查(2018-9-14)县第二明德小学组织学生体检(2018-9-14)永福中学举行“点燃梦想 引爆学习力”励志演讲活动(2018-9-14)爱心,在校园传递(2018-9-14)三皇镇初中邀请退休老教师回校座谈(2018-9-13)县委组织部长等到百寿镇慰问退休教师(2018-9-13)县人大主任罗代璋慰问第二明德小学退休教师(2018-9-13)县领导到苏桥初中慰问教师(2018-9-12)县领导到永福镇慰问退休教师(2018-9-12)永福镇:镇、村领导深入学校走访慰问(2018-9-11)第二明德小学举行《开学第一课》分享活动(2018-9-11)实验中学表彰优秀教师(2018-9-11)莫振华县长到实验中学慰问退休老教师(2018-9-11)龙江乡召开庆祝第34个教师节暨师德师风教育大会(2018-9-11)县委书记到永福中学慰问退休教师(2018-9-11)广福中心校领导看望慰问一线教师(2018-9-11)县教育局组织收看自治区2018年师德论坛暨优秀教师先进事迹报告会(2018-9-10)我县各中学纷纷组织开展新生军训活动(2018-9-10)实验中学对新生进行入学培训(2018-9-10)永福镇深入开展开学检查(2018-9-7)第二明德小学开展“三爱三节”主题教育活动(2018-9-7)第一小学多举措开展安全教育(2018-9-7)曾村小学师生:特殊方式庆祝教师节(2018-9-7)永安乡召开庆祝第34个教师节座谈会(2018-9-6)“磨砺让我成长”——记桂林市“四有”好教师林品秀(2018-9-6)多家媒体到向阳小学采访宣传“四有”好教师(2018-9-6)局领导看望职教中心军训师生(2018-9-6)永福镇召开2018年秋季学期开学工作会议(2018-9-5)湾里初中举行2018年秋季学期开学典礼(2018-9-5)广福乡食品药品监督管理所深入学校督促检查(2018-9-5)实验中学:严格排查安全隐患(2018-9-5)龙应民族学校:上好开学第一课(2018-9-5)广福乡幼儿园举行新学期开学典礼(2018-9-5)尊师重教教师节(2018-9-3)我县周密部署2018年秋季学期开学工作(2018-9-3)县教育局纪检组到广福乡幼儿园检查指导工作(2018-9-3)我县中小学校顺利开学(2018-9-3)苏桥小学开展教师业务素质提升培训(2018-9-3)县明德小学足球小将入选辽宁省女足队(2018-9-3)我县2018年新入职教师岗前培训工作落幕(2018-8-31)实验中学新生军训工作圆满结束(2018-8-30)永福二中开展高一新生军训工作(2018-8-22)县职教中心召开新生纪律大会(2018-8-22)桂林市仁济慈善基金会到我县捐资助学(2018-8-22)第一小学举行一年级新生开班仪式(2018-8-21)县职教中心:全新面貌迎新生(2018-8-20)永福镇走访慰问军人、军属(2018-8-20)我县生源地贷款工作走上快车道(2018-8-20)“群众办事百项堵点疏解行动”第四季已启动(2018-8-10)局领导检查第一小学在建工程(2018-8-9)市学生资助中心领导走访慰问我县特困学生(2018-8-1)县职业教育中心走访慰问县人武部官兵(2018-7-31)我为国务院大督查提建议(2018-7-19)罗锦初中中考成绩再创新高(2018-7-17)永福县政协:专题调研学前教育发展情况(2018-7-16)县教育局加强督查,促党风廉政建设责任制落实(2018-7-16)农民工子女暑期亲情活动在苏桥初中举行(2018-7-13)永福县政协到苏桥镇中心幼儿园调研(2018-7-12)县教育局:控辍保学工作不“放假”(2018-7-12)全县中小学教师信息素养提升研修班开班(2018-7-11)县政协到堡里镇幼儿园调研(2018-7-11)向阳小学开展食品安全教育活动(2018-7-10)苏桥镇中心幼儿园举行第二届大班毕业典礼(2018-7-10)广福乡幼儿园召开安全教育家长会(2018-7-10)百寿镇幼儿园举行大班毕业仪式暨美食分享活动(2018-7-10)永福镇中心校深入开展向李芳同志学习活动(2018-7-9)实验中学召开家长会开展“防溺水”安全教育(2018-7-9)“春雨行动”走进崇山小学(2018-7-9)第一小学:向李芳同志学习,争做四有教师(2018-7-6)县幼儿园召开新生家长培训会(2018-7-6)“群众办事百项堵点疏解行动”第三季(2018-7-6)苏桥镇中心校深入开展向李芳同志学习活动(2018-7-6)明德小学召开向李芳老师学习专题会(2018-7-6)向阳小学从细处入手抓安全(2018-7-6)树桥小学开展预防溺水宣誓签名活动(2018-7-5)市委督察组到我县检查防溺水工作(2018-7-5)罗田小学开展防溺水安全教育(2018-7-5)百寿中学开展向李芳同志学习活动(2018-7-5)堡里镇组织幼儿走进小学感受成长(2018-7-3)永福中学举行2018年青年教师解题能力竞赛(2018-7-3)龙溪小学师生敲锣打鼓宣传“防溺水”(2018-7-3)李超副县长深入广福乡督查“防溺水”工作(2018-7-3)堡里镇中心幼儿园举行第一届毕业文艺汇演(2018-7-3)百寿中学举办“我的梦 教师梦”主题演讲比赛(2018-7-2)永福镇全面部署期末、暑期工作(2018-7-2)高崇小学:家校协作预防学生溺水(2018-7-2)第二明德小学召开防溺水安全教育专题家长会(2018-7-2)我县幼儿教师载誉归来(2018-6-29)自治区信息技术教育调研组到百寿中学调研(2018-6-29)永福镇深入开展期末工作检查(2018-6-29)向阳小学党支部召开“七一”座谈会(2018-6-29)永福镇中心校党总支部召开党员会议(2018-6-29)县教育局认真落实自治区脱贫专项督查反馈问题整改意见(2018-6-29)教育系统紧急部署学生防溺水安全工作(2018-6-29)第二明德小学开展学生学力竞赛活动(2018-6-29)自治区调研组到向阳小学调研(2018-6-28)县幼儿园开展幼小衔接参观活动(2018-6-27)广福乡中心校抓实学生防溺水安全工作(2018-6-27)县职教中心首届学生技能大赛成功举办(2018-6-26)向阳小学党支部:给党员教师上党课(2018-6-26)市中考巡视组到湾里初中巡视(2018-6-26)县教研员到向阳小学指导课题研究工作(2018-6-25)苏桥镇中心幼儿园举行2018年春季学期家园共育会(2018-6-25)我县举办“我是幼儿园教师”演讲比赛(2018-6-25)永福县举办2018年少先队辅导员鼓号技能培训班(2018-6-25)我县足球小将获桂林市夏令营测试第一名(2018-6-22)廖照德书记到百寿中学调研(2018-6-22)第一小学召开“禁毒”教育主题班会(2018-6-22)第二明德小学举行2018届学生毕业典礼(2018-6-22)县教育局借力绩效考评助推意识形态工作责任制落实(2018-6-21)局领导向家长面对面解读“小升初”政策(2018-6-21)自治区调研组到永福中学作高考综合改革调研(2018-6-21)渔洞小学为残疾儿童送教上门(2018-6-21)县幼儿园:交通安全教育从娃娃抓起(2018-6-20)永福镇全面部署防溺水工作(2018-6-20)第二明德小学开展“亲近传统走进端午”主题实践活动(2018-6-20)实验中学:走村入户家访忙(2018-6-20)建设花园幼儿园儿童到向阳小学参观(2018-6-19)县领导到堡里镇调研基础教育现状(2018-6-19)百寿中学召开家长督学筹备会(2018-6-19)全县2018年中考考务工作培训暨招生工作会议召开(2018-6-19)丽珠医药集团广西公司到盘洞小学捐资助学(2018-6-15)堡里小学举办青春期心理健康教育讲座(2018-6-15)全县幼儿教师风采大赛暨幼儿园中青年教师优质课展示活动落幕(2018-6-15)县幼儿园举行“我是幼儿园教师”主题演讲比赛(2018-6-15)全县中学生经典诵读比赛落幕,永福二中选手成绩不凡(2018-6-14)赖检察官到第二明德小学说“法”(2018-6-14)永福二中举办生命教育讲座(2018-6-13)向阳小学开展环保节能系列教育活动(2018-6-13)实验中学喜获全县中学生经典诵读比赛冠亚军(2018-6-13)团县委书记到实验中学上团课,专题学习十九大精神(2018-6-12)罗锦初中为学生作心理疏导(2018-6-12)第二明德小学上党课强党性(2018-6-12)县领导督查县幼儿园安全工作(2018-6-11)湾里初中举办师生书画展(2018-6-8)明德小学2018年春季学期运动会圆满落幕(2018-6-8)罗锦小学乡村学校少年宫接受市级考核评估(2018-6-7)向阳小学扎实开展防溺水教育工作(2018-6-7)明德小学举行高年级学生心理健康知识讲座(2018-6-7)桂林市“未成年人自我保护”大型公益活动走进湾里初中(2018-6-7)县教研员到湾里初中指导复习备考工作(2018-6-6)“国培计划(2018)”——桂林市学前教育教师送教下乡培训项目(永福县)顺利开班(2018-6-6)第一小学部署减轻学生课外负担工作(2018-6-6)第二明德小学首届学生太极拳培训班结业(2018-6-6)明德小学举办“探秘甲骨文”专题讲座(2018-6-5)堡里、苏桥两镇小学校长交流研讨(2018-6-5)第二明德小学褒奖“百名好少年”(2018-6-5)县幼儿园举办亲子淘宝乐活动欢庆“六一”儿童节(2018-6-5)我县各校“六一”活动精彩纷呈(2018-6-4)明德小学系列活动庆“六一”(2018-6-4)第二明德小学师生载歌载舞欢迎新队员(2018-6-4)我县开展六一慰问活动(2018-6-4)彩调剧《留守儿童的心愿》获全县一等奖(2018-6-4)向阳小学举行第三届春季校运会(2018-6-4)上潘小学开展“水上安全知识进校园”活动(2018-6-4)桂林市审计局慰问三皇镇贫困学生(2018-6-4)全县少年儿童欢庆“六一”飞舞梦想(2018-6-4)广福乡幼儿园获爱心捐赠(2018-6-4)商品交易显才能 师生同台庆六一(2018-6-1)县领导深入学校开展“六一”慰问活动(2018-6-1)永安乡举行“六一”文艺汇演(2018-6-1)实验中学师生积极参加检察开放日活动(2018-6-1)县交警大队干警慰问波塘小学留守儿童(2018-6-1)明德小学举行学生现场书画大赛(2018-6-1)罗锦崇山小学获后援单位慰问(2018-6-1)堡里镇举行文艺汇演欢庆“六一”国际儿童节(2018-5-31)堡里小学举行庆“六一”游园活动(2018-5-30)向阳小学:175名新同学光荣加入少先队(2018-5-30)第一小学青年教师“晒课”活动圆满落幕(2018-5-30)永福镇举行“阳光运动,快乐成长”体操竞赛(2018-5-30)坪岭小学召开“崇尚英雄精忠报国”主题班会(2018-5-30)百寿中学举办“关心下一代”专题讲座(2018-5-30)实验中学认真学习2018年政府工作报告(2018-5-29)庆“六一” 赞美德 向阳百名好少年受表彰(2018-5-29)县二中“千里杯”校园足球联赛开赛(2018-5-29)北师大南奥实验学校来访我县第二明德小学(2018-5-29)永福二中2018级足球特长生选拔工作顺利开展(2018-5-28)桂林市警备区官兵到渔洞小学慰问(2018-5-28)广西:“不打烊”网上政府让群众办事“零跑腿”(2018-5-28)第一小学多位教师在市级教学竞赛中获奖(2018-5-25)永福镇召开毕业班复习研讨会(2018-5-25)苏桥镇中心幼儿园接受县级评估验收(2018-5-25)广福乡幼儿园组建家长委员会及膳食委员会(2018-5-25)群众办事百项堵点疏解行动——第二季(2018-5-25)永福二中班级篮球赛落幕(2018-5-25)“我爱路”宣传活动进校园(2018-5-25)实验中学举办预防学生自虐倾向专题讲座(2018-5-25)以绩效考评为杠杆 撬动控辍保学工作上台阶(2018-5-24)向阳小学组织开展廉政学习教育活动(2018-5-24)第一小学举办学生书画展(2018-5-23)第二明德开展防溺水主题宣传教育活动(2018-5-23)县幼儿园开展“测一测,2018政府工作报告知多少”活动(2018-5-22)向阳小学扎实开展“公开招募正宗永福县城官话发音人”宣传活动(2018-5-22)湾里初中召开学生家长会(2018-5-22)龙江百寿四校联合开展教学研讨活动(2018-5-22)“中国感恩励志校园万里行”走进三皇镇初中(2018-5-22)永福中学第七届校园文化艺术节暨春季校运会落幕(2018-5-21)第二明德小学召开学生家长会(2018-5-21)全县多媒体电子白板培训班在永福中学举办(2018-5-18)县二中、堡里初中举行诗文诵读比赛(2018-5-18)第一小学召开学生家长会(2018-5-18)“引领孩子走向成功”渔洞小学报告会顺利举行(2018-5-17)县呵护未来服务队走进波塘小学(2018-5-17)广福村两委领导到广福乡幼儿园检查指导工作(2018-5-17)全县教育系统专题学习2018年政府工作报告(2018-5-16)永富小学利用家访宣讲安全知识(2018-5-16)向阳小学开展黑板报评比活动(2018-5-16)太和小学获深圳创启智爱心团队捐赠(2018-5-16)苏桥初中举行资助工作主题演讲比赛(2018-5-16)黑石岭小学开展爱心捐助活动(2018-5-16)坪岭小学开展书画比赛活动(2018-5-16)龙江小学开展书法比赛活动(2018-5-16)三皇镇初中扎实开展防溺水安全教育活动(2018-5-16)第一小学承办校际教学交流研讨活动(2018-5-16)县教研室教研员到实验中学指导中考备考工作(2018-5-16)百寿镇幼儿园接受县级“示范园”评估验收(2018-5-16)县关工委“三爱教育”教育活动走进永安中心小学(2018-5-16)“引领孩子走向成功”主题报告会走进苏桥镇(2018-5-15)县幼儿园“诗韵香园 经典诵读”比赛圆满落幕(2018-5-15)各学校应急疏散演练活动陆续开展(2018-5-15)实验中学召开全校学生家长会(2018-5-15)第二明德小学开展资助育人主题活动(2018-5-15)永福中学2018届高三毕业典礼暨成人仪式举行(2018-5-14)县教研员到百寿中学“推门听课”(2018-5-14)“知心姐姐”到第一小学讲故事(2018-5-14)向阳小学教师送教到永福镇(2018-5-11)县教研室到罗锦初中检查指导(2018-5-11)自治区专家对我县“双师教学”模式改革试点项目进行调研(2018-5-11)第一小学老师为重残儿童送教上门(2018-5-11)各乡镇相继开展“点亮微心愿,助力脱贫攻坚”活动(2018-5-11)全国著名心理专家为永福中学学子作心理辅导(2018-5-10)各中小学校扎实开展防震减灾应急疏散演练(2018-5-10)波塘小学举行“千里情牵,感恩父母”演讲比赛(2018-5-10)实验中学举行现场硬笔书写大赛(2018-5-9)全县物理中考备考研讨会在月山初中召开(2018-5-9)吕秉庄局长深入百寿中学检查指导工作(2018-5-9)全州绍水初中领导老师到苏桥初中交流学习(2018-5-9)第二明德小学组织开展“2018年政府工作报告知多少”在线学习答题活动(2018-5-9)全县小学语文阅读教学培训暨选拔赛在向阳小学举行(2018-5-8)向阳小学深入学习《政府工作报告》(2018-5-8)罗锦镇团委书记到月山初中上团课(2018-5-8)龙胜各族自治县教育局到我县交流(2018-5-8)第一小学举办学校公共卫生知识培训班(2018-5-8)月山初中举行“激扬青春 放飞梦想”文艺汇演(2018-5-7)第二明德小学开展“劳动最光荣”主题实践活动(2018-5-7)全县综合学科中考备考培训会召开(2018-5-4)职业教育中心举行庆祝五四青年节(2018-5-4)永安初中举行演讲比赛(2018-5-4)苏桥初中召开2018届毕业生家长会(2018-5-4)张连峰镇长到罗锦小学调研(2018-5-4)罗锦初中举办“五四”青年节文艺晚会(2018-5-4)我县青年重温入团誓词,舞动青春砥砺前行(2018-5-4)苏桥小学开展爱国主义读书活动(2018-5-4)第一小学召开教师外出学习汇报交流会(2018-5-4)国务院办公厅关于对2017年落实有关重大政策措施真抓实干成效明显地方予以督查激励的通报(2018-5-3)向阳小学:校长与教师签订控辍保学责任状(2018-5-3)永福镇教育工会举行首届教职工气排球竞赛(2018-5-2)实验中学举行春季学期校运会(2018-5-2)全县中小学校切实强化五一假期安全工作(2018-5-2)苏桥镇中心幼儿园开展“快乐购物”社会实践活动(2018-5-2)罗锦镇开展小学语文阅读教学观摩活动(2018-5-2)我县获广西“同心助学工程”捐助(2018-4-28)三皇镇初中成功举办“五四“文艺汇演(2018-4-28)县二中进行初三年级第二次体育模拟测试(2018-4-28)苏桥初中毕业生实验操作考试圆满完成(2018-4-28)平安产险永福支公司到堡里小学捐资助学(2018-4-28)桂林旅游学院大学生志愿者走进泡口小学(2018-4-28)桂林经开区管委给苏桥初中赠书(2018-4-28)广福幼儿园开展预防溺水教育活动(2018-4-28)县关工委到三皇小学作教育宣传演出(2018-4-27)向阳小学以“课题”助推校本教研出成效(2018-4-27)第一小学:引导女生正确面对青春期(2018-4-27)第二明德小学举行演讲比赛弘扬爱国精神(2018-4-26)第一小学开展防溺水主题教育活动园(2018-4-26)县教育局扎实推进扶贫领域专项治理工作(2018-4-26)永福镇抓主体责任落实促学校安全工作(2018-4-25)湾里初中全面布置控辍保学工作(2018-4-25)我县第十一届读书月活动启动(2018-4-24)全县英语中考复习培训会召开(2018-4-24)县职业教育中心篮球队又获佳绩(2018-4-24)明德小学召开班主任工作经验交流会(2018-4-24)波塘小学教师认真学习《习近平谈治国理政(第二卷)》(2018-4-24)第二明德小学组织学习《习近平谈治国理政(第二卷)》(2018-4-23)罗锦初中申报桂林市b类课题顺利结题(2018-4-23)永福镇举行小学数学高效课堂教学竞赛(2018-4-23)群众办事百项堵点疏解行动(2018-4-22)县人武部到龙江小学开展国防教育活动(2018-4-17)全县初中教学工作会召开(2018-4-17)未成年人安全自护知识讲座走进实验中学(2018-4-17)苏桥镇中心校积极打造“精品课堂”(2018-4-17)明德小学举行青年教师语文阅读教学比赛(2018-4-17)罗锦镇中心校:深入辖区检查指导控辍保学工作(2018-4-17)关爱残疾儿童,开展送教上门回访(2018-4-17)缕缕春风妍校园(2018-4-16)我县教育新闻宣传沙龙活动在向阳小学举行(2018-4-16)第二明德小学多形式助力脱贫攻坚(2018-4-16)黑石岭小学开展作文教学比武活动(2018-4-15)广福乡举办学前教育教研交流活动(2018-4-15)向阳小学抓低年级学生安全出新招(2018-4-15)实验中学开展慰问困难老人志愿活动(2018-4-13)县幼儿园到百寿镇幼儿园开展帮扶活动(2018-4-13)2018年征兵宣传走进百寿中学(2018-4-13)军屯小学获爱心捐助(2018-4-13)明德小学举行安全应急疏散演练活动(2018-4-13)第一小学开展感恩励志主题教育活动(2018-4-13)向阳小学工会换届选举圆满结束(2018-4-12)县教育局专题学习《新时代面对面》(2018-4-12)苏桥初中开展法制、安全宣传教育活动(2018-4-12)明德小学举行“时刻听党话 永远跟党走”讲故事比赛(2018-4-12)堡里镇举行小学数学课堂教学竞赛(2018-4-12)市中等职业学校招生“大篷车”走进苏桥初中(2018-4-11)勤分析,善总结 寻对策,保成功——实验中学召开毕业班第一次模拟考试总结大会(2018-4-11)第二明德小学召开六年级学生鼓劲会(2018-4-10)下村第二小学开展数学公开课教研活动(2018-4-10)树桥小学开展“时刻听党话 永远跟党走”讲故事比赛(2018-4-10)各乡镇中心校相继召开控辍保学工作会(2018-4-10)向阳小学多举措助学生“做自己的首席安全官”(2018-4-10)苏桥镇中心校开展语文教学观摩课活动(2018-4-10)三皇镇初中党支部组织学习《习近平谈治国理政》(2018-4-10)第一小学开展道德与法制学科常规研讨活动(2018-4-9)苏桥镇举行数学优质课展示活动(2018-4-9)龙江小学组织师生参加全县打击非法捕捞暨扫黑除恶动员会(2018-4-9)情系家乡教育,父子千里回校献爱心(2018-4-9)龙江小学“读书月”活动启动(2018-4-9)爱心传递,情暖校园(2018-4-9)缅怀革命先烈 弘扬爱国精神——我县各学校开展追思革命先烈活动(2018-4-8)实验中学举行初三中考体育模拟测试(2018-4-8)明德小学多形式缅怀革命先烈(2018-4-8)罗锦镇召开财务人员培训会(2018-4-8)广福初中开展“缅怀先烈 报效祖国 圆梦中华”主题实践活动(2018-4-8)县教研室召开全县2018中考备考座谈会(2018-4-8)全县义务教育控辍保学工作会议召开(2018-4-8)永福站派出所深入明德小学开展爱路护路宣传活动(2018-4-4)苏桥镇中心校举行数学教师优质课比赛活动(2018-4-4)实验中学部分骨干教师赴广州参加“生本教育”培训(2018-4-3)桂林市1+1爱心人士看望永安乡贫困学生(2018-4-3)坪岭小学引导学生发现身边的安全隐患(2018-4-3)向阳小学开展“时刻听党话。永远跟党走”拓展培训(2018-4-3)第二明德小学开展清明祭英烈活动(2018-4-3)全县小学教研工作会议召开(2018-4-3)永福镇召开教育工作会议(2018-4-2)第一小学“学雷锋活动月”活动丰富多彩(2018-4-2)实验中学开展预防疾病安全知识讲座(2018-3-30)实验中学党员老师赴井冈山接受红色教育(2018-3-30)城内小学开展“小手拉大手助力脱贫攻坚”演讲比赛(2018-3-30)树桥小学开展作文教学交流活动(2018-3-30)第一小学师生代表到广福乡缅怀先烈(2018-3-30)第二明德小学安全教育月活动扎实有效(2018-3-30)堡里小学班主任到苏桥小学学习交流(2018-3-30)深圳杰文教育科技有限公司到我县开展助学捐赠活动(2018-3-29)明德小学举行广播体操比赛(2018-3-29)桂林市警备区领导到渔洞小学开展慰问活动(2018-3-29)县教育局组织开展扶贫领域专项督查(2018-3-28)清水小学举办健康知识讲座(2018-3-28)县职教中心党支部到兴安县湘江战役纪念园开展党史教育(2018-3-27)苏桥小学举行“小手拉大手助力脱贫攻坚”演讲比赛(2018-3-27)三皇镇中心小学举行春季校运会(2018-3-27)百寿中学举行“助学筑梦,励志成长”演讲比赛(2018-3-27)县第二明德小学开展青年教师课堂教学比武活动(2018-3-27)我县举办美术教研活动暨全县中小学生艺术测评培训会(2018-3-27)县第一小学集体备课促课堂效率提高(2018-3-26)明德小学举行盆景制作比赛(2018-3-26)我县足球小将参加桂林市小学生足球联赛(2018-3-26)广福小学学雷锋见行动(2018-3-26)全县教育科研工作会议召开(2018-3-26)县幼儿园召开食品安全专题培训会(2018-3-26)月山初中召开初三学生家长会(2018-3-26)三皇镇初中全面总结上年度教育教学工作(2018-3-26)龙胜县泗水中心小学领导老师到县明德小学交流指导(2018-3-23)堡里镇中心校深入辖区小学督促检查(2018-3-23)堡里小学切实加强卫生安全宣传工作(2018-3-23)矮岭小学巧借外力促安全(2018-3-23)第一小学多形式引导学生践行社会主义核心价值观(2018-3-23)向阳小学开展防踩踏安全演练(2018-3-23)第二明德小学开展关爱留守儿童活动(2018-3-23)团中央领导莅临实验中学视察(2018-3-22)教育局退休干部到龙应民族学校调研指导(2018-3-22)百寿镇彩调队送戏进校园(2018-3-22)堡里初中开展结核病防治知识讲座(2018-3-21)清水小学召开女生安全教育专题会议(2018-3-21)明德小学召开毕业班学生学习动员会(2018-3-21)龙江小学召开六年级家长会(2018-3-21)广福乡幼儿园多举措预防传染病和一氧化碳中毒(2018-3-21)两校联合共商毕业班教育管理方略(2018-3-21)拉木小学绿化校园忙(2018-3-20)第二明德小学全面开展“推门听课”活动(2018-3-20)县第一小学召开新学期体艺教学工作会议(2018-3-19)向阳小学召开体卫艺工作会议(2018-3-19)湾里初中举行经典诗文朗诵比赛(2018-3-19)三皇镇初中召开毕业班学生家长会(2018-3-19)第二明德小学新学期读书活动启动(2018-3-19)百寿中学美育工作早安排(2018-3-19)苏桥小学少先队员走进社区学雷锋(2018-3-19)我县各初中相继誓师:决战百日再创中考辉煌(2018-3-19)教育局督导组深入永福镇学校督导检查(2018-3-16)百寿中学认真部署从严治党改进工作作风工作(2018-3-16)县教育局机关党支部召开专题组织生活会民主评议党员(2018-3-16)月山初中举办防治结核病知识讲座(2018-3-14)湾里初中召开初三家长会(2018-3-14)永福镇中心校召开全面从严治党暨校园安全工作会议(2018-3-14)教育局检查组到县幼进行开学暨学校安全风险防控专项督导检查(2018-3-14)县教育局检查组到江月小学检查开学工作(2018-3-14)县教育局组织参加2018年全区教育系统全面从严治党工作视频会议(2018-3-13)第二明德小学召开党风廉政建设专题会议(2018-3-13)第二明德小学庆祝“三八”妇女节活动丰富多彩(2018-3-12)三多小学开展“感恩老师感恩母亲”活动(2018-3-12)湾中举行教师气排球联谊赛(2018-3-9)三皇镇女教师欢度“三八”妇女节(2018-3-9)广福乡幼儿园“三.八”妇女节亲子活动有新意(2018-3-9)堡里小学上好安全第一课(2018-3-9)保安小学新学期新校貌(2018-3-9)第二明德小学召开新学期班主任工作会议(2018-3-8)明德小学少先队员到敬老院“学雷锋”(2018-3-7)向阳小学学雷锋活动启动(2018-3-6)县第一小学彻查校园安全隐患(2018-3-6)第二明德小学开展学雷锋实践活动(2018-3-6)湾里初中新学期第一次家长会顺利召开(2018-3-6)县职教中心举行2018年春季学期开学典礼(2018-3-5)广福乡幼儿园师生迎来新学期,开启新征程(2018-3-5)矮岭小学开展环境卫生整治活动(2018-3-5)明德小学举行2018年春季学期开学典礼(2018-3-5)向阳小学举行2018年春季学期开学典礼(2018-3-5)县第一小学举行开学典礼暨“时刻听党话永远跟党走”读书活动启动仪式(2018-3-5)县第二明德小学隆重举行2018春开学典礼(2018-3-5)苏桥初中举行2018年春季学期开学典礼暨安全活动月启动仪式(2018-3-5)三皇镇初中举行2018年春季学期开学典礼(2018-3-5)永福中学举行2018决战高考百日冲刺誓师大会(2018-3-2)永福镇召开2018年春季学期开学工作会议(2018-3-2)我县设分会场收看全国学校安全工作电视电话会议(2018-3-2)全县2018年春季学期开学工作会议召开(2018-2-28)县领导看望慰问教育局干部职工(2018-2-23)大年初七话“人日”(2018-2-22)县教育局组织收看2018年全区教育工作视频会议(2018-2-9)县教育局党组召开2017年度党员领导干部民主生活会(2018-2-6)县教育局:给中小学校长上廉政课(2018-2-5)县第一小学举行2017年秋散学典礼(2018-2-1)广西优化营商环境征求意见专栏(2018-2-1)县职教中心领导走访慰问退休老师(2018-1-31)县青少年活动中心举行教学成果汇报展演(2018-1-30)自治区优秀班主任李明到县一小作家庭教育讲座(2018-1-29)广东佛冈县关工委领导莅临第二明德小学指导工作(2018-1-26)我县教育用地专项规划通过专家评审(2018-1-25)县教育局:在职党员进社区,躬下身子听意见(2018-1-24)第二明德小学太极拳兴趣班开班(2018-1-23)县邮政局马局长到第二明德小学作家庭教育讲座(2018-1-22)爱心,在这里传递(2018-1-22)第二明德小学师生接受爱路护路法制教育(2018-1-19)铁路护路法制宣传走进树桥小学(2018-1-18)罗锦小博士幼儿园的孩子们过年啦(2018-1-18)波塘小学领导走访慰问退休教师(2018-1-17)波塘小学开展爱心募捐活动(2018-1-17)堡里小学组织开展爱心募捐活动(2018-1-16)波塘小学切实做好流感疫情的防控工作(2018-1-16)县关工委文艺宣传团走进银洞小学宣传十九精神(2018-1-15)向阳小学开展“在阳光下共同成长”亲子活动(2018-1-15)拉木小学师生踊跃为门玉婷同学献爱心(2018-1-15)县“中小学生艺术测评”检查组到百寿中学检查指导(2018-1-12)县一小多措并举促学生身体健康(2018-1-12)全县初中教学工作会议在月山初中召开(2018-1-12)永福镇中心校切实加强流感疫情防控工作(2018-1-11)县关工委助学慰问活动走进百寿中学(2018-1-11)龙江乡党委书记深入边远山区学校调研(2018-1-11)堡里小学开展教职工禁毒知识培训(2018-1-11)永福中学举行青年教师课堂教学大比武活动(2018-1-10)三皇小学认真总结“新老教师结对帮扶”工作(2018-1-10)县关工委资助百寿镇镇上小学贫困学生(2018-1-9)我县初中骨干教师教研力提升工程圆满结题(2018-1-8)永富小学教师情暖贫困学子(2018-1-8)戏曲进校园 童心沐经典(2018-1-8)苏桥初中召开班主任工作经验交流会(2018-1-5)全县第三届“体育彩票—大光明眼镜杯”五人制足球联赛开赛(2018-1-5)向阳小学:安保人员签订安全管理责任书(2018-1-5)县二中第三届“大光明眼镜杯”校园足球联赛落幕(2018-1-4)苏桥中心幼儿园开展“迎新年庆元旦”传统文化主题亲子活动(2018-1-4)永安小学文艺表演队“出访”献艺(2018-1-3) 256 教育新闻写作几点体会 教育新闻是民生报道的重要组成部分。但是,我们有很多通讯员提起教育新闻的写作就头疼,觉得教育新闻无非就是哪一天谁在什么地方开了什么教育研讨会,会上谁强调了什么,谁又要求了什么,谁都参加了会议,一条教育新闻就这样写完了。如此作者自己写的没有激情,读者看得乏味。其实优秀的作者能够从教育新闻中认真搜寻资讯,精心建构个性化框架,独辟蹊径的切入,艺术化的营构,从而写出可读性强的教育新闻。要做到这一点,应该做到如下几点。精心准备,做好关键信息采访的策划工作。对于作者而言,熟悉环境,读解材料,做好一些知识上、政策上的准备,了解媒体的安排就十分必要。会议是信息的集散地,是蕴藏新闻的“富矿”,只有懂得挖掘,才能从中获取宝贵的新闻线索。可能挖掘出多条新闻线索,信息可能是相近的,但解读却可能不同,这是教育报道中应该切实注意的问题。教育报道最易落入俗套,尤其是教育会议报道的导语部分。所以,应当以鲜明的个性风格去经营它,增加可读性。拎出要点,放大亮点。只有吃透会议精神,才能从中选择最主要的、读者最关心的信息来下笔。每次会议的召开都有一定的背景,会议消息要运用背景材料,使报道的内容更为深厚,使受众更加了解会议的精神,充分的背景资料将会更加烘托主题。新闻报道不一定总是写会议本身,善于捕捉会议中的“花絮”新闻,往往能引起受众的兴趣。新闻亮点可能是那些会议上领导脱稿时讲出来的精彩话语。新闻亮点也可能是会上反映出来的会外新闻。在快节奏的今天,为了让读者能从新闻报道中快速地、清晰地、准确地获取信息,我们必须树立强烈的受众意识。从受众的角度理解会议,从受众的需求捕捉新闻。教育新闻属于动态消息,有很强的时效性。新闻讲究时效,如何在很短的时间内抢发出一条精良的会议新闻,事实上,功夫在会外。因此,程式化的报道能少则少,只要交代清楚新闻的5个w就可以了,增加会议新闻的“含金量”,变“会议动态”为会议新闻,使其成为真正的新闻。新闻报道,贵在创新,关于会议和领导新闻报道方式的创新尤为重要。必须在传播理念转变上下功夫,媒体对于一些领导讲话和会议文件不仅要报道,更要挖掘其中有价值的信息,在形式上要灵活,让人感觉到有一种亲和力,增强新闻的可读性,让读者对新闻中传达的方针和政策有深刻的了解。一般说,一个重要新闻会议的重要报道,都有新精神、新概念的提出,这些新精神、新概念又往往是老百姓关注的新闻点。对新精神的准确把握问题,思想不解放,观念不更新,没有创新的灵感,就不能识别“新”、判断“新”,就写不出有创新的新闻。做到了以上几点,教育新闻将不再平淡无趣。 祁丹 338 扩大优质教育资源供给 本报讯(特约通讯员 胡乐彪)日前,山东省枣庄市山亭区翼云中学正式加盟翔宇教育集团。这是山亭区继2017年在枣庄十八中组建“翔宇班”后,推进“引进名校,扩大优质教育资源供给”战略目标的又一重要举措。近年来,枣庄市山亭区通过“引进外地名校、实施城乡教师交流和大培训工程”,扩大优质教育资源供给,有效地促进了全区教育的优质均衡发展。山亭区主要以山区为主,乡村学校办学条件较差,区域均衡发展水平低。近年来,区域内对优质教育资源的需求与供给的矛盾日趋尖锐。在这样的背景下,从2016年开始,该区开始大胆尝试引进市内外优质教育资源。2016年,山亭区与翔宇教育集团签署了合作办学框架协议,翔宇教育集团将智力支持枣庄十八中,异地新建枣庄翔宇(山亭)翼云中学,全面托管山亭区职业中专。2017年2月14日,翔宇教育集团管理团队入驻十八中,常务副总校长高立顺受邀担任执行校长。如今,全校师生员工精神面貌焕然一新,教学质量显著提升。引进翔宇教育集团的成功,让山亭区加快了引进区内外优质教育资源的步伐。截至目前,该区先后与枣庄十五中开展深层合作、与滕州市签订教育合作重点项目备忘录,凫城镇宝物峪小学与枣庄师范附属小学、城头镇中心小学与枣庄市立新小学结成兄弟学校,枣庄二十四中与北京一零一中学结成联谊学校,等等。这一系列举措,为山区百姓子女受教育提供了更多的选择空间,给山区教育发展插上了腾飞的“翅膀”。“引进名校资源,有助于快速提升区域教育,从而满足山亭区域定位对优质教育的需求。”枣庄十八中校长、山亭区教育局局长高玉龙说,这只是他们解决优质资源供给不足的举措之一。从2015年开始,山亭区开始实施城乡教师交流和教师大培训工程,进一步促进教育优质资源均衡配置。高玉龙介绍说,通过与枣庄市直学校,与滕州市,区内城乡、镇街间,援疆援外等5个层面交流骨干教师的方式,近年来,山亭区共交流教师639人次,分两批对42名教育干部跨体制、跨镇街交流调整,并从镇街小学和中学公开选拔15名教育干部到区直学校挂职锤炼,使区内优秀干部队伍不断壮大。同时实施的“大培训工程”重点关注的是农村学校教师培养,工程以省定“中小学英语、音乐教师技能培训试点县”和“第一书记帮扶农村校长骨干教师培训试点县”项目为依托,先后开展培训项目12类,培训师资1万余人次。《中国教育报》2018年04月17日第6版 407 省级教育部门、直属高校新闻发言人名单和新闻部门电话,收藏吧! 按照教育系统新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话定期公布机制,4月1日, 2017年省级教育部门、直属高校新闻发言人名单及电话公布啦。各位家长、老师们,快来跟中教君看看,遇到与教育新闻、政策有关的事情,可以找一找这些联系方式!2015年,教育部发布了《中共教育部党组关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》,这份文件点明了教育新闻发布工作之于全面深化教育改革、深入推动政务校务公开的重要性。推进教育新闻发布工作少不了切实加强队伍建设,要切实加强队伍建设,就要选好用好新闻发言人。文件要求各地各高校要设立新闻发言人,新闻发言人名单及工作机构联系方式要定期向社会公布。各省(区、市)教育部门新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话(2017年3月)教育部直属高校新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话(2017年3月)2016年,做好信息公开,教育部也是蛮拼的教育部为了实现信息公开做的事儿可不止是公布了新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话而已呢。信息公开这项工作的推进可是实打实的。各位老师、家长们,不如随中教君一起来看看2016年教育部为了政务公开都做了啥吧。概述强化信息公开工作部署。做好教育系统信息公开整体部署;推进高校招生、财务、就业等热点领域信息公开;重要政策文件强调信息公开。做好政务运行全过程信息公开。推进决策过程公开,执行情况公开,管理事项公开,政务服务公开,结果信息公开,财政资金信息公开。加强信息公开基础建设。加强信息公开工作培训;不断优化信息公开渠道平台;进一步完善工作规范和流程。做好重要政策宣传解读和热点回应。强化政策发布解读;丰富完善渠道平台;及时做好社会热点回应。政府信息主动公开情况通过政府信息公开专栏公开公文类信息共计576条,教育部政策公文中非涉密普发下行文82% 做到了主动公开。通过门户网站按时公开教育部2016年部门预算和2015年部门决算,进一步细化预决算公开内容。发布《2015年全国教育事业发展统计公报》《2015年全国教育经费执行情况统计公告》《中国教育经费统计年鉴(2015年)》《中国学生资助发展报告》,定期更新公布全国及分省各级各类学校(机构)情况、学生情况、教职工情况、专任教师情况等相关教育事业统计数据,发布年度中国语言生活状况报告,积极开展社会语言生活状况的跟踪监测与引导。召开新闻发布会30场,发布新闻稿550余篇。紧密围绕教育规划纲要实施五周年、两会、教师节、新学期开学及重大政策出台等重要时间节点,召开新闻发布会深入宣传解读,充分满足群众知情权。共刊发《教育部公报》12期,公开政府信息115条。出版发行《中国教育年鉴》,发布党和国家领导人出席重要教育活动的报道或综述,教育部领导关于教育工作的重要讲话或专文,年度教育工作要点,教育发展统计,教育综合管理,教育人事管理,教育财务与统计等重要文件和统计信息。加强教育政务新媒体运用,探索门户网站及官方微博、微信、新闻客户端联动发布模式,做好新闻发布、热点回应、信息服务等工作。政府信息依申请公开情况申请情况:2016年1月1日至12月31日,共收到公民、法人和其他组织通过各种形式提出的信息公开申请6775件,较2015年的647件增长了947%。答复情况:6775件申请已全部答复申请人反馈情况:加强主动公开与依申请公开的工作联动,通过依申请公开工作过程中反馈的信息,将应主动公开的历史公文,通过门户网站向社会公开。对反复被提起申请的属性为“依申请公开”的文件,将属性变更为“主动公开”。政府信息公开工作要点落实情况建议提案办理结果公开情况政府信息公开咨询情况政府信息公开的收费及减免情况因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况 378 如何做好新形势下教育新闻宣传工作?市教委召开新闻宣传媒体座谈会(附教育好新闻获奖作品名单) 如何做好新形势下教育新闻宣传工作?市教委召开新闻宣传媒体座谈会(附教育好新闻获奖作品名单)2017-05-08 18:54来源:重庆教育教育新闻原标题:如何做好新形势下教育新闻宣传工作?市教委召开新闻宣传媒体座谈会(附教育好新闻获奖作品名单)5月5日,市教委召开重庆教育新闻宣传媒体座谈会,市委教育工委书记、市教委主任赵为粮出席会议并讲话,市委教育工委委员、市教委副主任、新闻发言人邱可主持会议。人民日报、新华社、光明日报、中国青年报、中国教育报、重庆日报、重庆电视台等17家中央驻渝及市属有关媒体负责人和联系记者,重庆师范大学重庆新闻学院、机关有关处室负责人参加座谈。市委教育工委书记、市教委主任赵为粮讲话三点期望赵为粮代表市委教育工委、市教委对获评“教育好新闻”的作品表示祝贺,对各媒体长期以来对重庆教育的关心支持表示感谢。对如何同各媒体一道,共同为重庆教育营造更加良好的舆论氛围和环境,他表达了三点期望。一是期望媒体朋友一如既往地关注宣传好重庆教育的工作,把办人民满意教育的氛围营造好,把重庆教育的好故事讲述好。二是期望媒体朋友积极发挥好新闻媒体的舆论监督作用,共同推进教育持续健康发展。三是期望媒体朋友充分发挥好新闻媒体资政辅政的作用,为重庆教育的改革发展出谋划策、提供好点子。三个关系对如何做好新形势下的教育新闻宣传工作,进一步增强做好教育新闻宣传工作的共同责任担当,他要求各处室特别是主要负责人要转变观念,正确把握好三个关系。一是把握好“低调务实”与“适度宣传”的关系。正确把握好新闻宣传的度。二是把握好“内部掌握”与“政务公开”的关系。要坚持以公开为常态、不公开为例外,推进行政决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开。三是把握好“政策制定”与“政策解读”的关系。要按照“谁起草、谁预判、谁解读”原则,评估舆论风险,准确及时解读重大教育政策文件,便于公众及时获取权威信息、熟悉了解政策。市委教育工委委员、市教委副主任、新闻发言人邱可主持会议会上,有关媒体负责人、记者代表就如何进一步加强教育宣传、加强沟通合作等方面提出了意见建议。会议还通报了2016年度重庆教育新闻宣传工作情况,公布了2016年度“重庆教育好新闻”获奖作品名单。2016年度“重庆教育好新闻”获奖作品名单一等奖作品(共3件):光明日报《重庆暖冬计划让山区学子感受春天》,2016-01-03头版,作者张国圣;重庆日报《全市1024所高海拔地区学校安装取暖设备 “暖冬计划”温暖21万山里娃》,2016-12-23头版,作者匡丽娜;人民日报《弱校抱团,也能变强》,2016-08-03第23版,作者蒋云龙。二等奖作品(共6件):重庆卫视《新闻特写 何宜刚和他的65本笔记》,2016-11-17《重庆新闻联播》,作者刘晓媛、李开文;中国教育报《深度识贫 精准帮贫 鱼渔兼授——重庆忠县教育精准扶贫记》,2016-03-21头版,作者胡航宇、吴国英;重庆晚报《西政的太阳》,2016-11-04 a04版,作者李琅、朱昕勤、钱波;中国青年报《朱敏:挑战自己,没有不可能》,2016-04-11第3版,作者田文生;重庆商报《与女儿交流 爸爸“笔耕”3万字 解成长烦恼 女儿冲进全班前10》,2016-03-23封面,作者秦健;重庆日报《刘增宪:重走长征路的美术教授》,2016-10-20第14版(大学周刊),作者李星婷;三等奖作品(共9件):重庆卫视《梁洪 学霸班掌门人的独门秘籍》,2016-09-10《重庆新闻联播》,作者刘晓媛、李开文;华龙网《重庆南开中学80周年校庆全媒体系列报道》,2016-10-08~2016-10-18,作者唐蜀春、王大伦;重庆之声《走进2016高考阅卷场》,2016-06-13《968早新闻》,作者王力越;重庆晨报《大学生组建物业中心 承包校内清洁卫生》,2016-09-13第17版,作者林祺;新华网重庆频道《“青春向上 盛夏绽放”——2016年起使用全国卷 聚焦重庆高考》,2016-06-07,作者编辑部;华龙网《不忘初心——校长教书第一年暨重庆老中青三代校长的追梦故事》,2016-01-08~2016-01-18,作者王大论、王静;中国教育电视台《高大上!小学生利用“互联网+”玩转“智慧农场”》,2016-05-25《中国教育报道》,作者彭秋艳、李儒、陈磊;《守望一生执着只为村小读书娃》,2016-07-15《中国教育报道》,作者彭秋艳、杨乘、李儒;重庆晚报《高考生活是家长的一堂课》,2016-06-05头版,作者王乙竹、李琅、毕克勤。 171 中国教育在线-新闻中心 [教育人]“照片里的教育故事”全国有奖征文启事迎接十九大:我国教师队伍建设取得突出成就focus教育人有情怀有深度的教育思想交流平台每日高校权威的高校资讯发布平台校长新声名校长一对一对话模式,传播教育新理念,引发教育行业新思考,思辨教育行业发展新方向读图更多图解教育精彩汇总图研教育:考研大讲堂高考专业知识库图说大学生就业新闻阅读更多关于中国教育国际交流协会刘利民会长专访部分内容欠准确的说明关于中国教育国际交流协会刘利民会长专访部分内容欠准确的说明2018“我的民俗相册”摄影作品总决选暨颁奖典礼在杭州成功举办10月13日下午,2018“我的民俗相册”摄影作品总决选暨颁奖典礼在杭州白马湖建国饭店落下帷幕。经过评委打分和现场投票,来自两岸暨香港地区七所学校的同学分获最佳摄影奖、最佳表...城市与研究型大学——共建亚洲,繁荣世界“泰晤士高等教育亚洲大学峰会”继2016年和2017年分别在中国香港和韩国成功举办后,将于今年春天在中国的国际创新中心、新兴国际都市——深圳。届时,来自全球数百位教育领袖、学...深化布局北美语培业务:环球教育“重启”北美考试院!作为一家有着21年发展历史的教育机构,多年来,环球教育除了在雅思培训领域一直久负盛名以外,北美考试领域也是环球教育的重要业务模块。环球北美考试院最早成立于2005年,经过多...教师节说教师中国教师图鉴-庆祝第三十四个教师节每个年代的教师印在学生心目中的形象是不同的,而对于不同年代的老师,纵使外观形象上千变万化。但内核依然不变是师德、能力、教育情怀和对学生的大爱。第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛在南京拉开战幕桂花飘香的八月,诗意栖居的南京。8月30日,第七届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛开幕大会在南京科技馆成功举办,一群青春洋溢的莘莘学子怀着对软件行业的热爱及浓厚兴趣...高凯:人工智能时代教师角色定位当课堂遇到人工智能,会产生怎么样的火花?人工智能被学校重视,如何开设课程教学?老师如何从中定义自己的角色?在本次论坛上,来自北京二中的高凯老师认为这些问题是困扰人工智能与...岳鹏:ai+科技创新教育 大数据综合测评“学习的记录者”什么是未来?在论坛上aprc理事会理事长岳鹏首先抛出这样一个问题。“时不我待,未来已来”的口号已是司空见惯,未来时代被我们无限畅谈,却很少有落在当下去构建,去记录的人。陈志文:科学与公平之间的艰难平衡--高考改革与人才选拔培养思考近年来国家教育层面开设了许多新学科,物联网、大数据、人工智能等新学科内容相继诞生, 这些不同时代下产生的不同的词汇,汇聚而成的是当下我国教育发展的垫脚石,踩着社会发展的...2018aprc开发者大会暨aprc中国区总决赛8月10至12日,在昆山国际会展中心的场馆内青春洋溢,2018aprc开发者大会暨aprc中国区总决赛在此上演!这是继中国科协carc竞赛和中央电教馆全国中小学电脑制作活动年度两大赛事之后...文科生是“弱势群体”?别闹了~文科生是真的不行?还是观念偏见太严重?这些年忍辱负重的文科生都经历了啥。被名字坑惨了的9所牛校!“野鸡大学”也叫虚假大学,是指未经教育部和地方教育部门审批,没有办学资质而私自招生办学的学校。“野鸡大学”的泛滥让不少学生家长深受其害。每年,教育部都会权威曝光野鸡大...从“爆款”到“冷门”:高考四十年大学热门专业的兴起沉沦每年高考志愿填报,总有一些“爆款”专业特别吸睛。但随后几年很快又销声匿迹,大学专业的此起彼伏折射着社会经济发展的变迁。“一个时代有一个时代的主题”,从恢复高考至今,大学...2018年国家杰青获得者正式出炉!清华大学入选人数最多根据《国家杰出青年科学基金项目管理办法》的有关规定,现将2018年度国家杰出青年科学基金建议资助项目申请人名单予以公布。给准大学生的108条建议,面面俱到!值得收藏!2018准大学生们已经迫不及待的想进入大学开启下一段“旅程”了吧!本文为大家在开学准备、旅途、报到、寝室、军训、学业、生活、恋爱、心理方面给出了建议和提醒,希望给同学们不...北大"音乐剧学院奖"填补中国音乐剧艺术领域空白7月16日晚,第三届“音乐剧学院奖”颁奖典礼在国家图书馆音乐厅举办。海大和山大,谁是山东省的“第一高校”?2018年4月29日,艾瑞深中国校友会网发布《2018年山东省大学教学质量排行榜》,山东大学和中国海洋大学作为山东地区仅有的两所985高校,分别位列榜首和次席。制作一张圆梦录取通知书一张圆梦录取通知书+一个有良心的h5=圆梦大学大学毕业了!学士服你都认全了吗学士服是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的表示学位的正式礼服,是其获得学位的、有形的、可见的标志之一,由学位服国标版发展而来。大学毕业了,学士服你都认全了吗? 450 加快推进教育信息化2.0 行动计划落地生效 ·“教育信息化2.0行动计划专题解读”《教育信息化2.0行动计划》的基本目标是到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”。“三全”即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”即信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;“一大”即建成“互联网+教育”大平台;“三变”即推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变;“三新”即努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。其内在逻辑关系是以“三全一大”建设为基础,推动“三变”,形成“三新”,最后达到“两高”。近五年来,武汉市作为国家教育资源公共服务平台规模化应用专项试点城市,以“三通两平台”建设为基础,以促进教育公平、提高教育质量为目标,坚持“政府主导,企业参与,应用驱动,机制创新”的原则,推进武汉教育云试点工作,构建云教育生态,助推教育创新转型,正在实现更高水平的普及教育,更加普惠的公平教育,更有特色的优质教育,更具活力的教育制度。加快推进“教育信息化2.0行动计划”落地生效,亟待解决好以下四个问题。理顺管理体制,着力解决效率问题教育信息化2.0行动计划落地涉及教育的各个方面,包括基础设施建设、资源开发、应用开展等多方面工作,需要组织协调各级相关部门、各级各类学校、企事业单位和社会团体等多方面力量。通过机制创新,体系重构,进一步梳理教育信息化管理体制,整合各方力量,为教育信息化2.0行动计划提供组织保障,显得尤为重要。目前,市域范围内教育系统现有的实际领导分工中,各区县教育局不同局长分管基教、教研、师训、电教、装备等业务科室,因而经常出现不同副局长分管建设和应用,由于协调不畅影响信息化推进工作。教育信息化最终落脚点是推进应用,因此,省、地市、区县教育行政部门一般应由分管基教领导牵头推进教育信息化,且同时分管建设与应用,可以大大降低协调成本,提高工作效率。随着教育信息化深层次的推进,各相关部门需要形成合力,从部门单独行动向跨部门协同创新转变。武汉市政府成立由教育局、科技局、财政局、网信办等部门组成的教育云示范工程领导小组,建立联席会议制度。市教育局成立教育云工作专班,由基础教育处牵头,教师处、财务处、教科院、条件处等部门组成。在实际工作中,强化部门联动,建立定期调度督办制度,确保跨部门常态、长效合作,是教育信息化2.0行动计划落地必须重视的一个问题。强化需求导向,着力解决动力问题教育信息化2.0时代的重要变化,就是从注重“物”的建设向满足“人”的多样化需求和服务转变,从“管理本位”的教育管理向“服务本位”的教育治理转型。因此,要倾听教师心声,尊重教师需求,畅通教师表达意见的渠道,完善教师参与管理决策的机制。教育信息化2.0行动计划提出“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”,都离不开行动计划的执行主体教师。要动员教师全员参与,一是参与教学应用和学生应用的设计、选择、建设、应用、评价工作;二是参与教学资源与学习资源的选择、加工、制作过程。随着“平台+教育”服务模式的引入,各级资源平台和支持系统的建立,只有形成“平台+教师”有效互动机制,才能实现信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。没有教师参与的教学应用是没有生命力的应用,没有教师参与的资源建设是没有活力的资源。随着教育信息化进入融合创新时代,组织变化、行业跨界,对教师个人能力要求越来越高。以“个人”为教学单元新教学模式的形成,需要教师付出比传统方式更多的心血与精力。依托“教育资源大平台”。改变数字教育资源自产自销的传统模式,众筹众创,坚持按需选用、按用奖励,建立规范合法的激励表彰和价值流通机制,形成数字教育资源版权保护和共享交易机制。引导教师由“外生”变为“内生”,会极大激活蕴藏在教师群体中的热情和潜能。坚持应用驱动,着力解决建设问题“十二五”期间,武汉市与全国大多数地区一样,已经完成“三通两平台”建设,基本形成网络条件下的教学环境。教育信息化进入2.0时代,在继续完善“三通两平台”建设的同时,要深入推进“三全、两高、一大”建设与应用,抓好智慧课堂、同步课堂、名师工作室、课程社区、探究性学习探索实践,把推进规模化、常态化、深层次应用,促进融合创新,作为教育信息化的重中之重。因此,在新时代还要推进教育信息化建设的进一步转型。教育信息化建设服务“教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校”中的教与学应用,将是下一阶段建设重点目标,需要我们从“以硬件、项目为中心”的思路转变到“提高师生应用水平和师生信息素养”的思路上来,围绕人的应用需求,完善相关硬件、软件、资源建设,诸如基于“三通两平台”的泛在的云环境,包括智慧教室、学科教室、未来教室等;易用、实用的优质资源,包括数字教材、导学案、微课、实验视频、网络课程、名师资源等,实现从“以硬带软”到“以软带硬”的转变,实现从设备供给到基于信息技术环境的服务供给的转变。教育信息化建设过程一般经历硬软项目、业务融合、数据贯通三个阶段。教育信息化2.0时代,信息技术和智能技术将会不断深度融合到教育全过程,教与学环境要为师生随时提供服务,才能达到“人人皆学、处处能学、时时可学”的目的。这就要求在信息化环境建设时,要以“数据建设为中心”,从数据贯通的角度,对区域及智慧校园建设进行统筹规划和顶层设计;从数据建设的角度,去倒推各种软硬件建设;从数据设计的角度,消除架构零散、数据缺失、孤岛壁垒等诸多信息化建设问题。在此基础上,不断构建师生、事、物、场景、时间、地点的数据化虚拟空间,逐步实现事物数据化、终端一体化。推进协同创新,着力解决合力问题教育信息化2.0时代,尤为需要多方力量的协同创新,需要各种资源的有机整合。只有积极探索政府、学校、企业及社会其他团体共同合作的形式与方法,充分发挥各自优势,才能推动教育信息化的可持续发展。从块的角度而言,杨宗凯教授领导的协同创新工程中心,提出ugsb(高校/科研机构—政府—学校/用户—企业)运行模式,为教育信息化2.0行动计划的实施提供了很好的实践范式。政府加强政策支持和组织保障,高校发挥科学引领和专业指导作用,中小学积极实践,企业参与建设,凝聚智慧力量,形成工作合力。就条的角度而言,充分发挥国家、省、市、区和学校优势和作用,推进分级建设,实现各级协同,促进有序发展。这样条块结合,可以促进教育信息化2.0行动计划在协同中创新、在创新中转型、在转型中跨越。(作者系教育部教育信息化专家组成员、武汉市教育局基础教育处处长)《中国教育报》2018年05月15日第8版 309 8月10日郑州教育新闻制高点 8月10日郑州教育新闻制高点2018-08-10 13:06来源:商城教育小站教育新闻/就业原标题:8月10日郑州教育新闻制高点1、留学“语言难关”如何渡? 一起来揭开雅思、托福真面目随着中国经济的高速发展,越来越多的学生选择出国留学,“留学热”势头不减,同时也带动语言培训行业的兴起。有数据显示,54%的中国家长希望送孩子留学,由此可见,中国家长在教育及子女留学问题上尤为关注。但是留学的真正意义有多少人关注。2、杯赛成绩不再和升学挂钩 奥数热真的就会降下来吗近几年竞赛的热度一直居高不下,为了升学等原因,一口气给孩子报名好几个奥数杯赛的家长不在少数。每年一到三四月份,各大杯赛开始初试,家长们就忙着带孩子焦急地从一个考场赶往另一个考场。有的杯赛,甚至会导致小范围的交通堵塞。3、作业自助、野外考察、志愿服务 让成长的经历更丰富学生们在老师指导下参观复旦大学中华古籍保护研究院收藏的古籍珍品。陆嘉辉摄炎炎暑假怎么过。大多数学生都是“老三样”:刷题、旅游、宅家中。4、福建实名登记未就业大学生可获“一对一”就业服务”家在漳州南靖的毕业生郑卉,妈妈生病在家无就业能力,爸爸在菜市场卖菜,去年7月从上饶师范学院毕业后一直没找到工作,“毕业这一年来,南靖县人社局工作人员隔三差五就会给我打电话,关心我的就业状况,帮我推荐就业信息。”在人社部门帮助下,郑卉被招募为今年我省“三支一扶"毕业生,即将前往平和县安厚中学支教,“终于圆了我的教师梦,真的很激动,充满期待。5、河南高校贫困生资助 平均标准为每生每年3000元昨日,记者从河南省学生资助管理中心获悉,2018年全省高校家庭经济困难学生资助全面启动,我省针对贫困生设立有多种资助方式,确保他们“上学前不愁,入学后不忧”。按照政策规定,公办普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生,符合国家规定条件的,都可以享受国家的资助政策。6、被抛弃的风口,直播行业向死而生当人们嬉笑着在抖音、微视里“度年如日”的时候,曾经的陪伴者“直播”被遗忘在角落。都说下半场是用户时间的争夺战,竞争对手再也不仅仅包括同行,只要是一起来争夺用户时间的东西都是敌人,包括睡眠。而在用户有限的时间里,直播的“坪效”很低——每单位时间里用户能从中获取的嗨点相对较少。7、腾讯或成绝地求生开发商第二大股东 投行纷纷看涨小米摩根士丹利大幅上调谷歌旗下无人驾驶公司waymo估值,从750亿美元至1750亿美元。趣头条或将拟于8月中旬赴美上市前推介。腾讯“吃鸡”再下一城。8、被欧盟强制要求统一充电器接口,苹果到底冤不冤?文/王新喜在苹果突破万亿美元市值之后,高兴之余,又碰上了坏消息。外媒称欧盟正计划统一安卓与iphone的手机充电器,并对苹果喊话声称要采取强制措施,因为苹果并没有遵守当初的诺言使用业界主流的充电器接口。欧盟也正在考虑在法律层面采取措施,把「采用统一标准充电接口」列入法律,进而强制要求以苹果为首的一些公司强制执行。9、春光科技陈正明:一生只做一件事打造全球软管制造“金名片”⊙记者 赵一蕙 ○编辑 李魁领外表温文尔雅、谦和有礼的春光科技创始人、董事长陈正明,其实是个外柔内刚,“走自己的路,让别人说去”的人。陈正明从事的软管行业一直被外界视为毫不起眼、难成大业,他却凭着数十年如一日的执着,不断做专、做精、做强,直到今年7月30日成功上市,成为a股市场清洁电器配件第一股。现在,陈正明更停不下来了。10、左手投资右手合作阿里巴巴今夏动作频频⊙记者 温婷 ○编辑 李魁领从分众传媒到华泰证券(601688。股吧),从星巴克到中国联通(600050。股吧),系列投资合作让阿里巴巴在这个夏天持续“火热”。除了夯实新零售的业务转型,阿里同时在营销、文体以及云计算等领域深入布局。其中,新零售在线上线下的渠道融合之外,开始向上游生产环节进行渗透,成为值得关注的一个重要特征。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 25 薛法根:在乡村深扎教育之根 “我的名字当中有个‘根’,我想成为一棵树,而不是一只鸟飞来飞去,所以30年一直在农村学校工作。”——薛法根小档案:薛法根,男,1968年生,江苏省吴江区桃源人。现任江苏省吴江区盛泽实验小学教育集团总校长、程开甲小学校长。1988年从教以来,致力于小学语文组块教学研究,成为苏派教学的代表人物。先后获评为全国模范教师、2007年度全国小语年度人物、江苏省优秀教育工作者、江苏省首届名教师。“我的名字当中有个‘根’,我想成为一棵树,而不是一只鸟飞来飞去,所以30年一直在农村学校工作。”9月5日,在国新办举行的“与教育改革发展同行”中外记者见面会上,薛法根这样介绍自己。今年暑假,穿过盛泽镇边的小道,记者见到了50岁的薛法根。他所在的江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学,现有4个校区,已不再是曾经的“弄堂小学”。10年,20年,薛法根人生的两个跨度都留在了盛泽镇的课堂。“每个人的发展都有无限的潜能,教育就是为孩子提供一个现实的可能性,让智慧不断地生长出来。”薛法根说,自己做了这么多年的乡镇教师、校长,没离开过盛泽,这片土地上生长的智慧不仅给了学生,也给了自己。“严”里当教师 弄堂小学走出特级教师生命的轨迹往往不是自己做主的。1998年毕业分配时,就是这个“弄堂小学”的校长姚荣荣,点名要了薛法根。可他当时不想去,报到的时候,学校都开学了,他3天没上班。后来,还是父亲劝了他后才到了学校。因为开学工作会已开过,全校就他一人没分到任务,全校只剩三(1)班的语文教师及班主任的岗位空着。所以薛法根职业生涯的第一个角色,就是青年语文教师兼班主任。回忆起这段时光,薛法根非常怀念。他说,一个教师的成长,与第一所学校有关联,当时的弄堂小学,氛围很好,校长家离学校最近,每天下班校长都催着教师回家,可是教师都不走,特别敬业。“我年轻坐不住,但是不好意思走。坐啊坐啊,性子就耐住了。所以说敬业是感染出来的。”薛法根在职业生涯开端就是这么认真。后来换了一任校长,叫钟金泉,把所有与教学相关的事情全部放手给了“青年才俊”薛法根。有了这样好的氛围,薛法根成长很快,但离“名师”总还少了些什么。1994年,他参加苏州市首届小学语文、数学骨干教师高级研修班,遇到了江苏省首批特级教师庄杏珍,一切都变得不一样了。“真的是一位十分严厉的老太太。”薛法根说,在语文教学上,庄老师让他真正知道了什么叫“严以修身”。在庄老师家,磨课磨一天是常态,一些他本来不以为然的小细节,老太太也不放过。“一篇课文,她能为你解读两到三个小时,然后再让你从别的角度解读几个小时。”有一次,薛法根要上示范课。上课前一天,庄老师对薛法根备课中的一个小环节不满意,从当天晚上改到第二天凌晨两点多,薛法根的教案才算过了关。像这样精准的“外科手术”,让薛法根飞速成长。这段从师的经历,被薛法根称之为“刮骨疗伤”。1998年,他以“弄堂小学”走出的江苏省最年轻的特级教师闻名全国,当时他年仅30岁。“我首先是一个教师,应该把自己教师分内的事情做好,因为这是一辈子的事,这是和我生命息息相关的事业。”薛法根说,自己当了几十年教师,就三条原则:起点要低,要求要严,最重要的是坚持不懈。“没有哪个教师不严能够教出好学生。”在薛法根的班上,只要教3年,孩子的字要跟他一样好。作业,15分钟写100个字,必须写完。没写完,重新写,一直到15分钟写完为止。“人的潜能,一定是在习惯下养成的。你不严格,孩子会养成做作业拖拉的习惯。”对教师,薛法根也是相当严格的。有的教师张口就提问题,一堂课能问近70个问题,问的问题又毫无价值。薛法根当场评课,直接就批,批到哭,“一定要让他终生难忘,真正触动他,让教师认识到问题的严重性,脱胎换骨是很痛苦的,不严格有些教师就是上不去”。“什么叫严格?教育一定是有原则的。比如,上课一定要真实,学生要真学,在真实的学习与教学中,可遇不可求的东西太多了。”薛法根说。“高”里拔团队 乡镇教育的一盏灯在薛法根的影响下,这个乡镇小学继薛法根之后又诞生了3名语文特级教师、1名美术特级教师。“我们学校的特级教师都是自己培养的,对于一个乡镇小学,我觉得还可以。”薛法根提起自己的团队,自豪感溢于言表。对于教师的成长,薛法根一直有这样一个观点,“教师跟中医一样,一定要师徒相授”,很多东西只有通过现场教,一点点地教。“一个教师会不会上课、水平怎么样,可能就在一点点细节里,而这些细节和技巧只能通过现场的点拨,点两点、点三点,慢慢地积累。”薛法根说,“教育有很多技巧,一个好的师傅,可以让徒弟少走很多弯路。”因此,多年来,薛法根一直坚持去听教师的课,也经常让教师听他自己的课。“薛法根关注每一个教师的成长,总在关键时候点拨一下,拉一把。”盛泽实验小学教育集团副总校长沈玉芬说,在学校,只要被他听过3次课以上的教师,都会获得“加速度”成长。但名师的成长,除了上好课,还得做教研。“薛校长对我们的要求比较高,他提出8个字:心态积极、马上行动。什么事都要立竿见影、雷厉风行,趁早做,要做就做最好的,标准和要求都比较高。”副校长张觉说。为了“拔高”教师的研究能力,薛法根还着实下了不少“呆功夫”。“这个暑假,他还在盯着十多个教师写专著。”周菊芳是程开甲小学副校长,也是一名语文教师。她告诉记者,薛校长不管走到哪里,包里都会带着教师的课题。“现在校区多了,有一阵子教师比较忙,薛校长就自己跑到教师办公室去跟他们聊论文,一个个过关。”“每个教师都是有思想的,都有可能成为名师。”这是薛法根对教师的信心和认识。很多教师都说:“在这个地方真的能够学到东西,包括上一节课,感到比较迷茫的时候,很多教师会来听课、评课、提出建议,有很浓厚的专业成长氛围和土壤。”这样的学校,也就自然而然地成为教师“向往的地方”。这么多年,他的核心团队、特级教师没有一个跳槽的。薛法根自己有好多次被外地学校高薪聘为校长、到市里当领导、到大城市当教师的机会,他都没有离开。“在盛泽做教育教学实验,不是我一个人在做,而是一群人在做。”他解释说,“近几年一下评上了好几位特级教师,就是因为学校已经处在了竹子透出地面的阶段,没有这样一个群体,哪有这么多好教师冒出来。”“真”里做教育 站在儿童立场办学校薛法根觉得,一个好的环境,对教师来讲很重要,对孩子来讲也很重要,是他们最美好的童年生活。薛法根把学校的建设当作课程来做,“一所学校就是一门课程”。“学校一定要好玩。”程开甲小学刚建的时候,薛法根就想好了,要做一个人工草坪,让孩子们打滚;要建开放式的展厅,让学生和家长随时都看到学校的文化;还要养一些多肉植物……盛泽镇镇南原来是工业区,薛法根做了很多工作,一口气征下50亩地,做公园、竹林、迷你太湖、农田,让那里变成最美的乡村学校。“农村的孩子有幸福感,就会让你觉得在这里是值得的,这就是校长的责任。”薛法根说。做了校长的薛法根,在“做”教育。五六年前,盛泽实验小学是江苏省青少年健康监测单位之一。有一年,经过医院检测,发现孩子们的肥胖率26.3%、近视率69%,龋齿率也比较高,三个指标把薛法根惊到了。他开始先解决健康问题,几年后指标都下来了,他又开始关注心理健康。这两年学校花了30多万元,让每个教师都学习心理课程,学会与孩子沟通。这两年,学校有78名教师拿到心理健康教育上岗证。孩子是简单而又复杂的,所以,在薛法根的学校,很少教孩子们道理。他觉得,重要的是要教会孩子们待人真诚,“做真人”。这些年,他在全校推行“伙伴德育”,还推行“探索与发现课程”,让孩子们与真实的学习环境互动、探索,求得真知。薛法根曾经带过一个毕业班,班上一个女生小靓被老师看作“老大难”,语文成绩从来没及格过。但他坚信每个智力正常的孩子都可以及格。于是,薛法根在课堂上常常不经意间走到她身边,或轻声耳语,或提示要点,或拍一拍肩……放学后,他又常常陪着小靓读课文。终于,在老师和同学们的惊讶和赞许中,小靓真的“靓”起来了,以语文65分的成绩成为合格的小学毕业生。“我的管理立场一定是站在儿童的立场上,目前学校行政班子都是业务型的!都是学科带头人。”薛法根说,一个校长首先是一个好教师,真正从教育规律去思考问题,去设计学校的发展规划。在薛法根的眼里,好的教育,让人感受不到在受教育,“如果一个人坐在这里,感受到有人在教育他,这个绝对不是好的教育”。这几年,薛法根想得最多的都是这样的“小事”。“这两天,我让教师在学校的地里撒了点菜籽,等开学了有了小白菜,学生可以摘了拿去食堂炒着吃。”薛法根说,“教育就是个慢功夫。”《中国教育报》2018年10月17日第6版
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